對黨校教師來說,首先要做到自覺堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨,時刻牢記自己黨校教師的身份,熱愛黨校,珍惜榮譽,在自身黨性鍛煉上更要嚴格,用實際行動影響和帶動學員。對于講授黨史的教師來說,首先必須具有黨史自信。自信是一種態度,一種境界,一種自我認知和定位。一個政黨,特別是執政黨,只有對自己的歷史具有足夠的自信,才能有智慧、有意志、有力量、有希望。一個黨校教師,只有對自己肩負的責任、從事的工作、講授的內容具有足夠的自信,才能有說服力、感染力和影響力。黨史教學必須自覺堅持黨性原則與科學精神相統一的原則。黨性問題,說到底就是政治立場問題。要堅定不移并毫不動搖地站在黨和人民立場上認識與講授黨的歷史。要用唯物史觀的基本觀點和基本方法,來研究、把握和講授黨的歷史的主題和主線、主流和本質,正確對待黨在前進道路上經歷的失誤與曲折。在黨史問題的研究和講授中,要堅決反對以人的主觀意志為轉移,人為割裂整體與構成之間的有機聯系,人為割裂現象和本質之間的有機聯系。要以深厚的理論素養、嚴謹的科學態度、高度的政治責任感深刻認識、解讀和講授黨的歷史。要以擔當精神、擔當勇氣、擔當智慧,善為人師,嚴以為范,在增強自身的黨性修養上下功夫,在深耕黨史研究上下功夫,在提升教學水平上下功夫,在黨史教育中踐行黨校教師之責,在以史鑒今中升華人生價值,在教化育人中推動歷史進程。
(作者:中國浦東干部學院培訓部副處長、中國特色社會主義研究院副研究員)
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