在鄉村,有這樣一群美麗的人,他們的工作沒有轟轟烈烈的輝煌,只寫滿了簡單而又平凡的愛。
2009年大學畢業,我成為了一名特崗教師,被分配到一個偏遠小學擔任英語老師。當我滿懷著期待來到學校時,三排簡陋的磚瓦平房,里外凹凸不平的磚土地面,重重地給了我一擊。自小在縣城長大的我,看慣了干凈平坦的馬路和五彩斑斕的霓虹燈,那條上班的路,毫不夸張地說是我走過的最顛簸的路。
校長告訴我,在我沒來之前,這所學校沒有專門的英語老師。在那一雙雙純凈的眼睛里我看到了毫不掩飾的興奮,便開始幻想教書育人的種種美好。
很快,我便發現一切并不是我想的那般簡單。班上總有那么一兩個調皮搗蛋、不愛學習的小魔頭讓我頭疼。更有甚者,班級個子最高的王同學,是一名腦癱患兒,智力水平比正常孩子低一些,只會做十以內的加減法。她說話口吃,流口水,甚至經常尿褲子,然后我就得帶她去我的宿舍換衣服。對于沒結婚沒孩子的我來說,最開始是很抗拒這件事的。一天下來有時會換到五六條褲子,慢慢我的言語中便開始有些不耐煩。可不管我對她什么態度,她一見到我,總是笑著和我招手“老……師,……好!”
有一次我有事去縣城,剛回到學校,其他老師就說:“你趕緊去看看你們班王同學吧!”我心里咯噔一下,“她可別給我惹事了。”我飛奔到班上,剛一進班,她扭著胖乎乎的身子向我跑來,一把抱住我,淚水像斷了線的珠子一樣流下來,“老………師,你……終于……回來了.我……以為……你……不要……我們……了呢,你……再也……不要走了,我……以后……不……尿褲子了。”原來是她見我沒來學校,課間就跑去問鄰班老師我是不是走了,不要她們了,然后就一直哭。我的心一下子軟了,原來我以為總給我添亂惹事的學生,竟是那個時刻把我掛在心上的學生。
是鄉村的學生溫暖和治愈了我,和他們待在一起,我看到這個世界上最單純最美好的一面。心安定下來之后,我帶著這些小調皮和小可愛們拍照片、拍視頻、讀英語單詞,還時不時把孩子們的動態分享到朋友圈。他們帶我走出內心的失落并使我深深愛上了教師這份工作。
我愿把我的心、我的愛、我的志、我的夢留在這片熱土,為鄉村教育的美好明天奉獻青春,我無怨無悔!我愿把我的心、我的愛、我的志、我的夢留在這片熱土,為鄉村教育的美好明天奉獻青春,我無怨無悔!
(作者:王坤杰 滄州市海興縣實驗小學 ;來源:昆侖策網【作者來稿】圖片來源網絡 侵刪)
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