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這5部關(guān)于霍金的優(yōu)秀影片，能讓孩子快速了解當(dāng)代最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，還很勵(lì)志！

點(diǎn)擊：  作者：檁子    來(lái)源：  發(fā)布時(shí)間:2018-03-15 11:45:50

  

檁子：今天刷屏的是霍金，76歲的世界著名理論物理學(xué)家，結(jié)束了他貢獻(xiàn)偉大、鼓舞人心的一生。霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他的精神征服了世界。還記得他曾說(shuō)過(guò)的那段著名的話：

 

我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

致敬，霍金！

 

每個(gè)人都知道霍金是誰(shuí)，但他做了什么，可能就不太清楚了。如果今天想和孩子介紹一下霍金研究了什么，可以看看這個(gè)短視頻。

視頻來(lái)源：公眾號(hào)“柴知道”

他的生平故事，有空可以復(fù)習(xí)一下：

斯蒂芬·霍金，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。他被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。

 

霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名。可是，霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行非常敏感，小時(shí)候，霍金喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說(shuō)曾做出一臺(tái)簡(jiǎn)單的電腦。他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活。不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。

 

在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。1962年，剛過(guò)完21歲生日的霍金被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。大夫?qū)λf(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開(kāi)始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開(kāi)它。

 

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

 

從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。

 

霍金還是一個(gè)影響世界的暢銷(xiāo)科普作家，他的兩部代表作品，非常值得和孩子一起讀讀。

 

 

有位從事科學(xué)工作的網(wǎng)友@王明哲說(shuō)：

 

不懂宇宙學(xué)，無(wú)法對(duì)霍金教授在學(xué)術(shù)上做出評(píng)價(jià)。但是他寫(xiě)的那幾本科普，《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》，無(wú)論當(dāng)時(shí)是否真的看懂了，都曾在我還中二的年齡震撼過(guò)我內(nèi)心的深處，啟蒙了我對(duì)自然科學(xué)的渴求。

 

無(wú)論方式是怎樣的，我相信像我一樣被霍金教授影響過(guò)而選擇投身自然科學(xué)的孩子絕不會(huì)是個(gè)小數(shù)字，僅僅從這一點(diǎn)上看，霍金教授對(duì)于自然科學(xué)的貢獻(xiàn)就已經(jīng)無(wú)法衡量了。

 

去年，檁子收到一位八歲孩子家長(zhǎng)的留言，他說(shuō)：

 

霍金是當(dāng)代最重要的科學(xué)家之一，研究的也是關(guān)于人類(lèi)和宇宙未來(lái)命運(yùn)的大事情，非常希望孩子能對(duì)霍金有所了解，但是自己是一名記者，不具備講解霍金理論的能力，所以特別希望小花生能推薦一些關(guān)于霍金的資源，能幫孩子和自己對(duì)霍金有個(gè)基本的了解。

 

的確，誰(shuí)說(shuō)高深的科學(xué)不能用一種通俗易懂、深入淺出的方式讓人深入了解呢？所以，當(dāng)時(shí)我們特別花了不少時(shí)間，去找這方面的資料，制作了一份關(guān)于霍金的電影和紀(jì)錄片。

 

今天，更新了這份影單。這段時(shí)間，媒體上對(duì)霍金的報(bào)道估計(jì)有不少，學(xué)校里的老師可能也會(huì)談到他。不如趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，和孩子一起看看這些能把霍金高深的研究成果、人生故事講得清楚又有趣的電影和紀(jì)錄片，激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣，創(chuàng)造一次勵(lì)志的機(jī)會(huì)。

 

 

我們特別挑選了下面這些優(yōu)秀的電影和紀(jì)錄片，通過(guò)通俗易懂的影像解說(shuō)，一起走進(jìn)霍金的科學(xué)世界。點(diǎn)擊“閱讀原文”，可以看到這些電影和紀(jì)錄片的在線播放地址。

 

本文由小花生編寫(xiě)。點(diǎn)擊文末閱讀原文，可以查看觀看資源。

 

了解霍金這個(gè)人

 

 

霍金曾說(shuō)過(guò)：“雖然我行動(dòng)不便，還必須通過(guò)電腦說(shuō)話，但在我的意識(shí)中，我無(wú)比自由。” 作為有史以來(lái)最偉大的科學(xué)家之一，霍金的人生經(jīng)歷本身就是一個(gè)傳奇。通過(guò)下面兩部傳記電影，可以讓我們?nèi)轿坏牧私饣艚稹?/span>

 

1、《萬(wàn)物理論》

The Theory of Everything

 

 

如果想對(duì)霍金迅速獲得一些認(rèn)識(shí)，不如從這部電影開(kāi)始。《萬(wàn)物理論》講述了霍金和他的第一任妻子始于劍橋大學(xué)的愛(ài)情和霍金患病前后的勵(lì)志故事，這部電影獲得了當(dāng)年奧斯卡獎(jiǎng)提名。雖然主線是愛(ài)情故事，但霍金對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和精神上的力量，也有非常多的體現(xiàn)。

 

 

影片把萬(wàn)物理論的概念消融在生活中尋常的細(xì)微和幻滅中，宏大和瑣碎的主題互為映射，霍金和女友簡(jiǎn)找到了他們的生活理論的相處之道，霍金也在宇宙的理論繼續(xù)尋找著那條“中道”（@鐵志）。

 

 

2、《霍金傳》

Hawking

 

 

 

另一部傳記電影《霍金傳》是由BBC制作發(fā)行，2004年上映的。

 

電影以一種真實(shí)的記錄方式，把霍金研究宇宙起源的過(guò)程呈現(xiàn)在我們面前。采用雙線敘述的手法，以描寫(xiě)21歲患“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病”霍金的劍橋生活為主線，穿插兩位“發(fā)現(xiàn)宇宙大爆炸殘余的輻射”的科學(xué)家接受電視采訪的過(guò)程。

 

與霍金一起探索宇宙，仰望星空

 

對(duì)霍金的人生有所了解以后，接下來(lái)的三部科普紀(jì)錄片將為我們介紹霍金的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。相信通過(guò)紀(jì)錄片中真實(shí)的畫(huà)面展示、淺白的語(yǔ)言描述，會(huì)為孩子打開(kāi)新的視野，在潛移默化中獲得知識(shí)和啟發(fā)。

 

3、《與霍金一起了解宇宙》

Into the Universe with Stephen Hawking

 

 

首先推薦Discovery探索頻道的紀(jì)錄片《與霍金一起了解宇宙》，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3，由霍金本人和前面飾演過(guò)霍金的“卷福”本尼迪克特·康伯巴奇主講。

 

這是一部面向大眾的紀(jì)錄片，從最有趣的外星生命、時(shí)間旅行和宇宙的起源于消亡說(shuō)起，在淺顯易懂的解說(shuō)中娓娓道來(lái)，各種簡(jiǎn)單經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)讓人耳目一新。

 

 

霍金指出，外星生物在消耗盡自己星球上的資源后，便會(huì)乘坐大型飛船到他們能夠到達(dá)的星球掠奪資源，并將那里開(kāi)拓成為他們的殖民地；如果有外星生物到訪地球，那將會(huì)像當(dāng)年意大利航海家哥倫布登陸美洲大陸一樣，最后給人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。 

 

雖然是科普紀(jì)錄片，但看起來(lái)一點(diǎn)也不會(huì)不悶。充滿幽默感的霍金還用了很多生動(dòng)的類(lèi)比比喻，讓我們更好地理解復(fù)雜的物理概念，深入到宇宙眾多問(wèn)題的思考中去。

 

這部紀(jì)錄片制作精良，用卓越的3D特效為我們展現(xiàn)了宇宙壯麗之美。讓孩子們與霍金同游浩瀚的宇宙，認(rèn)識(shí)充滿未知的世界，進(jìn)入腦洞大開(kāi)的想象空間。

 

 

4、史蒂芬·霍金之大設(shè)計(jì)

Stephen Hawking's Grand Design

 

 

這又是探索頻道推出的一部高質(zhì)量的科普紀(jì)錄片，2012年首播，共分為3集。豆瓣評(píng)分也達(dá)到了9.1高分。

 

 

第一集【宇宙之匙】

霍金提出了終極問(wèn)題：宇宙緣何存在并遵循規(guī)律和法則？一個(gè)無(wú)盡的宇宙的存在究竟有何意義？為何它是如此完美以致生命的存在？

 

第二集【生命意義】

霍金探索終極問(wèn)題：我們的生命是否有意義？我們的存在是否有目的？霍金相信哲學(xué)已死，而科學(xué)卻持有找到答案的鑰匙。

 

第三集【上帝造物】

我們所居住的宇宙是否是由上帝創(chuàng)造并控制的？為了回答這個(gè)古老的爭(zhēng)議十足的問(wèn)題，霍金帶領(lǐng)我們走過(guò)一段人類(lèi)評(píng)判自身在宇宙中的地位的旅程。

 

 

 

霍金像講故事一樣娓娓道來(lái)人生與世界的真相，既是哲學(xué)又是科學(xué)，邏輯描述非常清晰。相信在看過(guò)3集之后，無(wú)論是對(duì)宇宙起源，還是對(duì)生命存在的探討，都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

5、史蒂芬霍金看宇宙：時(shí)間簡(jiǎn)史

Beyond the Horizon

 

 

我們都知道霍金最著名的一本書(shū)就是《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但書(shū)中的知識(shí)也許必須在具備一定的物理知識(shí)儲(chǔ)備后才能完美消化。

 

 

如果孩子們對(duì)空間和時(shí)間感到好奇的話，可以來(lái)看這部紀(jì)錄片《史蒂芬霍金看宇宙：時(shí)間簡(jiǎn)史》。這部紀(jì)錄片于2009年上映，同樣是Discovery探索頻道出品，豆瓣評(píng)分8.7，分為過(guò)去篇和現(xiàn)在篇。

 

 

片中對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、粒子等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題做了闡述，使觀眾初步了解時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

 

 

對(duì)這個(gè)世界了解的越多，心中越充滿敬畏。希望通過(guò)這些科普片，能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和勇氣，啟發(fā)他們的求知欲和探索精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，始終保持活潑的好奇心和鮮活的想象力，就像霍金一樣穿越時(shí)空，去探索生命、地球和浩瀚宇宙的奧秘！