【摘要】:這個(gè)“必讀經(jīng)典”早在2015年就出爐了,始作俑者是一位語(yǔ)文教師。這些經(jīng)典書目除了沒有反映中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)典作品外,其他涉及古今中外(含港澳臺(tái))的基本上都有。盡管龍應(yīng)臺(tái)2016年遭遇《我的祖國(guó)》的尷尬,完全展現(xiàn)了她一貫的偏見,“必讀經(jīng)典”仍然不離不棄,實(shí)在是令人難以理解。但更令人難以理解的是,就這樣一個(gè)由一位教師編出來《必讀經(jīng)典書目》,怎么就一路暢行無阻(居然有人說中國(guó)的輿論管制是世界上最嚴(yán)格的),教育部門、出版部門、中小學(xué)校一直不否任,官方媒體,門戶網(wǎng)站還不斷反復(fù)宣傳,這到底是怎么回事?
人民日?qǐng)?bào)客戶端9月4日發(fā)表題為《為何只見雞蛋不見燃燒彈?》一文,駁斥龍應(yīng)臺(tái)對(duì)香港街頭的暴力與破壞法治視而不見,還挑唆香港和內(nèi)地的關(guān)系,其背后是她一貫的偏見。此文指出:
【“中國(guó)人民的愛國(guó)情懷深藏于血脈之中。3年前,在香港大學(xué),當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)問到在場(chǎng)香港市民的啟蒙歌曲,她完全沒想到全場(chǎng)齊唱《我的祖國(guó)》。這樣的合唱,顯然在她的意料之外,但卻在我們的情理之中。旋律背后,是山川河流稻香,是鄉(xiāng)關(guān)家國(guó)故園,是口口相傳的文化記憶,是代代相傳的身份認(rèn)同。作為一個(gè)中國(guó)人,不去呵護(hù)這種家國(guó)意識(shí),卻去肢解它、去摧毀它,這就是龍應(yīng)臺(tái)的偏見。”
“號(hào)稱文化人的龍應(yīng)臺(tái),她的邏輯其實(shí)早被大陸網(wǎng)民看穿,那就是思維上的狡猾:當(dāng)你和她談止暴制亂,她卻和你談情懷;當(dāng)你和她談家國(guó)情懷,她卻要和你說民主法治;但當(dāng)你真的和她談中央對(duì)香港的全面管治權(quán)就是基于憲法和基本法,她卻強(qiáng)調(diào)你為何要干涉香港自由;而當(dāng)你尊重特區(qū)政府高度自治權(quán)、尊重修例或停止修例、給香港足夠的空間,她卻怪你為什么‘不去了解’。”】
這篇文章發(fā)表之時(shí),正值我國(guó)(指中國(guó)內(nèi)地)中小學(xué)開學(xué)之時(shí)。開學(xué)前,網(wǎng)上流傳一條很熱的消息:《教育部通知:2019年中小學(xué)啟用新教材(附1至9年級(jí)必讀經(jīng)典書目)》。在這個(gè)“必讀經(jīng)典”中,龍應(yīng)臺(tái)的兩部作品入選。由于沒有文章出來否定這個(gè)“教育部通知”,人們自然而然就把這些“必讀經(jīng)典”認(rèn)為是國(guó)家教育部規(guī)定的。
直到昨天,9月7日,察網(wǎng)發(fā)布了一篇對(duì)“必讀經(jīng)典”追根溯源的文章《“毒書單”源流:網(wǎng)傳1-9年級(jí)必讀經(jīng)典書目制作與傳播的初探》,才知道這個(gè)“必讀經(jīng)典”早在2015年就出爐了。始作俑者是一位語(yǔ)文教師。這些經(jīng)典書目除了沒有反映中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)典作品外,其他涉及古今中外(含港澳臺(tái))的基本上都有。盡管龍應(yīng)臺(tái)2016年遭遇《我的祖國(guó)》的尷尬,完全展現(xiàn)了她一貫的偏見,“必讀經(jīng)典”仍然不離不棄,實(shí)在是令人難以理解。
但更令人難以理解的是,就這樣一個(gè)由一位教師編出來《必讀經(jīng)典書目》,怎么就一路暢行無阻(居然有人說中國(guó)的輿論管制是世界上最嚴(yán)格的),教育部門、出版部門、中小學(xué)校一直不否任,官方媒體,門戶網(wǎng)站還不斷反復(fù)宣傳,這到底是怎么回事?
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