去年9月,全國教育大會召開,習近平總書記提出,要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,“勞動”重新回到教育目標之中。
今天(2019年2月22日),教育部2019年工作要點對外公布,這份上萬字的文件宣布,今年將修訂教育法,將“勞”納入教育方針,與之對應,勞動實踐內容將納入學生綜合素質評價,高考內容也將進一步改革,全面考查德智體美勞。
高考考點外(資料圖)圖片來源:北晚新視覺
義務教育:推進語文等三科教材使用全覆蓋
為了增強德育針對性實效性,教育部計劃研制《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指導綱要》,研制黨的領導進教材編寫;推進義務教育道德與法治、語文、歷史教材使用全覆蓋;加強中小學道德與法治(思想政治)教材、高校思想政治理論課教材一體化建設;完成普通高中三科統編教材編審和14個學科非統編教材審查工作。
深化中小學校招生入學改革,制訂推進中考命題改革的意見也被寫入工作要點。
教育部還提出,大力加強勞動教育,計劃出臺加強勞動教育的指導意見和勞動教育指導大綱,修訂教育法將“勞”納入教育方針;鼓勵職業院校聯合中小學開展勞動和職業啟蒙教育,將學生參加勞動實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價;因地制宜組織開展家務勞動、校園勞動、校外勞動、志愿服務等形式多樣的勞動實踐活動。
勞動技能納入校本課程
高考改革:針對新問題完善改革方案
教育部也將進一步深化高考內容改革,充分體現德智體美勞全面考查要求;積極探索綜合素質的考核評價,積極探索在高職院校招生、藝術體育類專業招生中參考使用高中綜合素質檔案,改變簡單以考試成績評學生;加快推進高職院校分類招考,進一步完善“文化素質+職業技能”的評價方式;穩妥推進高考綜合改革,針對前期改革試點中遇到的新情況新問題,進一步完善方案,加強改革條件保障和宣傳引導。
教育部還計劃出臺關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見和新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見;穩步推進普通高中實施新課程、使用新教材。研制《關于加強新時代基礎教育教學研究工作的意見》
學前教育:治理民辦園過度逐利
在學前教育方面,教育部提出,要采取多種措施擴大普惠性學前教育資源供給,開展小區配套園、民辦園過度逐利行為和糾正幼兒園“小學化”專項治理。
在中小學教師待遇上,教育部門將推動各級人民政府優先保障義務教育教師工資發放,并研制義務教育教師績效工資總量核定辦法。
同時,研究起草學前教育法(草案),制訂《未成年學生學校保護規定》,探索依法治理“校鬧”機制。
高等教育:雙一流成效如何將有法規評價
在深化高等教育內涵式發展上,教育部將研制《關于加快推進高等學校學科專業調整優化提升支撐引領經濟社會發展能力的指導意見》和《普通高等學校分類設置標準》;啟動實施國家急需高層次人才培養專項計劃,支持開展關鍵領域博士人才培養專項工作;制訂《關于深化改革提高研究生教育支撐引領經濟社會發展能力的意見》;召開全國研究生教育大會;推進卓越研究生教育;研究建立一流大學和一流學科建設成效評價體系和評價辦法。
教育部還將著力推進教育現代化區域創新試驗,編制實施河北雄安新區教育發展專項規劃。分別研究制訂深化粵港澳大灣區高等教育合作交流、建設長江教育創新帶、推動海南教育創新發展的具體方案;推進共建“一帶一路”教育行動。啟動實施中西部教育振興發展計劃。
在擴大教育對外開放上,教育部門計劃深入推進“一帶一路”教育行動,促進學生流動、學歷學位互認,深入實施“絲綢之路”留學推進計劃、師資培訓計劃。推進《中華人民共和國中外合作辦學條例》及其實施辦法的修訂,規范普通高中開設境外課程管理,研究出臺高等學校境外辦學的支持政策,加快建設中國國際學校;并優化孔子學院全球布局,修改完善《孔子學院章程》,加快中方院長和教師職業化進程。
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