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尹帥軍：為何科技逆天的美國卻成反科學、反智的大本營
點擊：  作者：尹帥軍    來源：昆侖策網【作者授權】  發布時間:2020-12-01 08:50:25

 

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美國是我們這個星球上科技最牛逼的國家，它創造了太多的新技術新發現，有時候甚至會讓我們有逆天的感覺。但是奇葩的是，這個現代科學的發源地、這個擁有許多逆天科學發現的國度，卻是一個反科學、反智主義的大本營。

此次蔓延全世界的新冠疫情就是極好的例子。一個是否戴口罩的問題爭論了近一年還沒有完全落定。直到今天，在支持特朗普的游行隊伍中還是有很多人不戴口罩。特朗普總統更是以身作則，半年時間堅持不戴口罩，后來堅持不了戴上了，面對記者采訪卻又時常惡作劇般的摘下來，后來搞得自己也感染了。

現在新冠疫情已經一年了，第二波疫情再一次來襲，美國已經感染1300多萬人，死亡27萬多人，但是美國國內卻還在為是否戴口罩而辯論游行。 

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這種現象在我們中國人看來，簡直就是滑天下之大稽！但這事情卻就是活生生的發生了，為什么？

雖然我早就指出過今天的美國已經成為反智、反科學的大本營，但是奈何很多人就是不信。大多數人都是這樣，非得有一個標志性的重大歷史事件，才能讓他們轉變思想和認識。

但是許多人還是百思不得其解，為什么擁有逆天科技的美國，卻出現如此反科學、反智的現象？

下面我就講講共和黨、民主黨的反智、反科學，講講美國的立國根本“自由主義”的反科學，講講美國的政治正確和反科學。
 

一、宗教是人民的鴉片，鴉片是人民的宗教

 

1、共和黨：宗教是人民的鴉片

 

馬克思說過一句話，“宗教是人民的鴉片”，如果你看此次美國的新冠疫情，你會發現，這話說的真是一點沒錯。

許多宗教徒接受記者采訪時，就反對戴口罩，他們說：“戴口罩就是等死，就是違背上帝的旨意。”

在佛羅里達州議會的聽證會上，一位宗教徒指出，“他們（主張戴口罩者）想把上帝創造的完美呼吸系統廢掉”。

這樣的理由真是讓人覺得不可思議。 

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如果你以為這只是個別宗教徒的想法，那么你就太天真了。這不僅是許多宗教徒的想法，這也是許多共和黨人的想法。共和黨許多議員都支持基督教。在反科學的立場上，甚至美國最高法院也和他們站在了一起。

就在過去幾天，美國最高法院的9個大法官，以5比4的結果，裁定紐約州因防疫需要而限制宗教場所集會的政策是錯誤的，必須取消。6名偏向共和黨保守派的大法官中，有5人投票支持取消禁令，維護宗教徒在疫情期間的集會自由。 

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注意，這可不是個別人的想法，而是美國最高法院的正式判決！

包括美國公共衛生專家、美國疾控中心的報告，包括全世界的很多醫學資料都顯示，教堂等宗教場所是非常容易爆發聚集性疫情的高風險區域。但是美國最高法院卻做出如此違背科學常識的判決，是不是不可思議？

宗教有時候會有多么反智、反科學，我再舉一個身邊的例子。我有一位名牌大學畢業的朋友，一度得了抑郁癥，她的親生父母，非常愛她，也非常虔誠。他們虔誠的相信教會人士的囑托，竟然把她送到鄉下，關進一個大門緊鎖的房子。同房子關的還有幾個其他年輕人，有得了危重病的，也有失戀抑郁的。管理這個房子的只有一個教會老太太，每天只給他們一點稀飯喝。這位朋友在這個屋子里被關了幾個月，關的大小便失禁，精神失常。后來她逃了一次，第二次被關進去的時候就戴上了腳鐐，防止逃跑。她的父母和教會的一些人，生病了從來不看醫生，而是只靠祈禱。這事情不是發生在西部偏遠閉塞地區，而是在我們一個經濟非常發達的明星省會城市。

上述做法，其實和今天美國許多教會人士不戴口罩的作風是一個道理。有了這樣的宗教，你覺得他們能尊重科學嗎？
 

2、民主黨：鴉片是人民的宗教

 

馬克思說過，“宗教是人民的鴉片”，不過馬克思沒有料到，資本主義的洗腦比持續一千多年的中世紀教會還要厲害。

今天的美國和西方，不僅宗教是人民的鴉片，鴉片甚至已經成為人民的宗教。 

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今天美國已經有36個州將大麻合法化。加拿大、澳大利亞等也已經大麻合法化。大麻合法化已經成為歐美許多地區的政治正確。

既然大麻合法化了，你怎么能批評癮君子？你不能批評癮君子，更不能歧視癮君子，否則有可能會面臨反歧視法的制裁。 

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在一些地方，大麻合法化都已經不能滿足他們了，美國的俄勒岡州和華盛頓州更是將海洛因、病毒、可卡因等硬性毒品合法化。
 
大麻合法化是美國民主黨力推的政策。共和黨力推宗教，民主黨則力推大麻和毒品合法化。兩者完美配合。 

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試想一下，一個毒品泛濫的國度，一個染毒成癮的青年和民眾，是否能夠具備獨立思考和判斷能力，是否能夠具備科學精神，尊重科學？
 
那么為什么美國的毒品會如此泛濫，會合法化呢？

我的書里面的一篇文章《誰制造了美國垮掉的一代》，曾對這個問題有過詳細探討。毒品和性放縱塑造了1960年代的垮掉的一代，也瓦解了同時期轟轟烈烈的民權運動和反對越南戰爭運動，瓦解了美國青年的獨立思考和判斷能力。

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【尹帥軍著《錯的不是我們 是世界》，《誰制造了美國垮掉的一代》太長，五萬字，以后我會分段發出來】


美國和西方的毒品泛濫起自垮掉的一代，1960年代中情局就開始暗中推廣毒品，而從1970年代，美國各界的頭牌人物都參與到了毒品合法化的討論當中。

為了推動毒品合法化，1970年尼克松政府頒布報告《大麻：極大的誤會》，全面檢討政府對大麻管制的理論基礎。

1972年，美國理論界最為重要的代表、諾貝爾經濟學獎得主、新自由主義的開山鼻祖、大師弗里德曼，發表鼓吹毒品合法化的經典文章《禁酒與毒品》。我們來看看這篇大師之作： 

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弗里德曼說：“我們沒有權力直接或間接地使用武力來阻止一位同胞自殺，更不用說阻止他喝酒或吸毒。”
“在美國癮君子犯罪占全部街頭犯罪的l／3到1／2。使毒品合法化，那么街頭犯罪將大大減少”。

“使毒品合法化將會立即減少犯罪的數量，并提高法律實施的質量。設想一下，還有哪一種方法能夠在促進法律與秩序方面取得如此之大的成就嗎？”

“我們無法中止毒品買賣……只要涉及到了巨額金錢，而且只要毒品是非法的就必然如此。那么要想結束毒品交易，或者大幅度地縮小毒品交易的范圍，都將是毫無希望的。”
他認為毒品合法化將使得販毒分子的“利潤不復存在”。利潤不存在了，販毒行為自然就少了。

他還認為，毒品合法化還將減少腐敗，許多警察和行政官員出于毒品暴利的誘惑，傾向于配合販毒分子，而合法化將使得這類腐敗蕩然無存。

 

上述邏輯是如此荒謬，不值一駁，但是卻在美國大行其道。

而宣傳這套理論的弗里德曼，于2006年去世時，則被美國和西方贊譽有加。

美國國會通過決議，贊揚他是“人類自由的偉大斗士，不只在經濟方面，而是在各個方面”。

英國首相撒切爾夫人說，“他是一個學術界的自由斗士。”

美國總統布什贊揚他，“美國失去了一位最偉大的公民。”

我們國內的一些媒體對他的贊譽也是無以倫比，“一位94歲的世紀老人，他的一生其實就只做了一件工作——為捍衛人類的自由而言說。他的一生是極度燦爛的。”

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可笑不？一點也不可笑！可悲不，但是這就是美國的現實，也是我們國內知識界、媒體界的一部分現實。

為什么今天美國的毒品泛濫成災，因為這就是美國的國策。沉迷于毒品和感官享樂的青年，是無法清醒的認識自我、認識人性、認識國家和世界的。認識世界都不可能，更何談改造世界！??！

試想一下，一個能把如此荒謬邏輯付諸實施，一個能把大麻、海洛因、冰毒、可卡因等毒品合法化的政府，一個能用毒品毒害青年和民眾的國家，是否會尊重科學?。?/section>
 

二、自由、自由，多少罪惡假汝之名

 

著名科幻作家阿西莫夫在評價西方時，曾說過西方體制一定程度上讓反智主義得以流行，因為他們認為
“我的無知和你的博學一樣優秀”。

這種現象在今天的西方媒體界、輿論界隨處可見。在美國大片里，我們經常會看到一些渾身臭毛病、卻又極其自以為是、唯我獨尊的人。而這也正是自由主義教育、自由主義文化的特性之一。

美國公立小學、中學里面，學生的基礎知識普遍都很差。在基礎知識和常識嚴重不足的背景下，學校和老師卻全都是采用極為寬松的快樂教育、啟發式教育，不提供標準答案，要讓學生自己進行充分的發揮，培養他們的創造性。

試想，在基礎知識都沒有，甚而基礎知識都是錯誤的情況下，如何發揮創造性?。慷?，公立學校的孩子們，大多數下午下午三點就早早的放學回家，玩去了。太輕松了！
 

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在這種理念下，學生是否會做數學題、物理題，能否正確閱讀理解和寫文章都變得不再重要，正確答案已經不重要，科學知識已經不重要，追求真理已經不重要。

重要的是所有學生參與活動都能得到獎勵，口頭的表揚或者實物的表揚，是平等對待學生，是尊重每個學生的人格，是啟發他們的創造力。

在這種教育理念下，班級里絕對不準評比誰是第一，誰是第二。所有的學生都是同樣的優秀。

在許多公立學校，老師不能談論學生的成績，私下和學生說，私下和其他老師說都不可以。更不能說學生笨，這是歧視學生，是嚴重的侵犯人權。如果情節嚴重，有可能會被辭退。即使說學生和學生之間接受能力有所不同也不可以，不能把學生分類，不能公開談論學生與學生之間的不同。要尊重學生，要平等看待每一個人。所有的人都一樣優秀，人人都是天才。

在這樣的教條主義理念下，根本不可能針對不同的同學、采用不同的方法，因材施教。

在這樣的教育方式下，許多公立學校的學生就被培養成為缺乏基本的科學知識，與此同時卻又具備一顆過分強烈的自尊心、玻璃心，唯我獨尊，自我中心主義。

而自我中心主義的人，與其他人一定有很多的矛盾。這樣的教育，看似極端重視人的個性，看似尊重學生的人格，實則是把學生培養成為蠢材，實則是制造人與人之間的矛盾，以鄰為壑，防止人民群眾團結在一起。

網絡上有一個美國人自己拍的視頻，非常經典。我強烈建議讀者看完這個視頻。

這個視頻體現的就是自由主義愚民教育的核心，虛無主義。在小學生的課堂上，2+2=4，數學老師堅持這一點，卻最終被學校、家長、學生共同開除。 

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西方世界正是以所謂的自由探索的名義，取消真理，取消對事物正確認識的可能，同時又讓學生個個都自以為是。如果一個人從小就被這樣誤導，是否會具備基本的科學知識、生活常識？如果基本知識和常識都不具備，他有沒有認識復雜的政治、經濟、文化問題可能，他是否能夠具備對社會、對世界、對自我的正確認識？ 
 
中國人有句老話:
要謙虛，要虛心接受別人的批評。

共產黨人也有一句話，
“批評與自我批評”，“思想改造”，“改造自我，改造世界”。

對于國人來說，我們需要不停地改造自己的思想和認識，才能達到比較正確的認識，才能站在最大多數人的立場看問題和做事情。

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而對于唯我獨尊、自我中心主義的人來說:
“謙虛”“虛心接受別人的批評”是個什么東西?。?/span>

“批評與自我批評”是不可能的，“改造自我”就更是不可能！

 

“我就是我，獨一無二的我”。“你沒有權利干涉我，你沒有權利教育我！”
類似的話語在今天的中國也已經開始出現。

 

在西方的話語體系下，個人權利是第一位的，自我中心主義的“我”是第一位的，科學、真理、公義、社會責任啥的反而是其次。

這與我們的傳統恰好相反，在我們的傳統里，真理、科學、正義、公義、社會整體是第一位的，個人的享受、小我肯定是其次。

正是因此，美國和西方才出現了支持戴口罩和反對戴口罩的大游行。在中國極為簡單的一個科學命題，在西方卻成為個人權利之爭。這種極端自我中心主義的個人權利觀，這種唯我獨尊的個人權利觀，遠遠比什么是科學、什么是真理要重要。
 
美國的公立學校就這樣培養出大批缺乏基本的自然科學知識、文化知識，同時卻又唯我獨尊的學生，這樣的人能不反智、反科學嗎？

不能正確認識自我，認識人性、認識世界，何談改造世界？這樣的人群對于幕后的精英統治階級是沒有威脅的！ 

下面這個視頻就是美國自由主義的眾生相。

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為什么在美國，許多華人拼死拼活、即使花近10倍、甚至10多倍的價錢都要把孩子送入私立學校、或者補習班，而不愿意去花錢很少的公立學校。因為公立學校的教育實在就是愚民教育。而私立學校在數理化和自然學科方面，相對則要好很多，至少還是能夠學到一些自然科學知識的。 

 

 

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美國私立學校的水平遠高于公立學校，紀律也比較嚴格，學習壓力很大，要想跟上教學速度也絕非易事。私立學校學生的基礎知識好一些。在基礎知識比較牢固的情況下，進行一些啟發式教育、讓學生發揮一些創造力，效果是不錯的。

另外，除了我們國內學生要應對的學習壓力之外，他們還有許多的社會活動要做。沒有錢的家庭，是支付不起這樣的社會活動的。即使不用花錢，很可能也因為沒有人脈，無緣接觸、知曉這樣的活動。許多私立學校的競爭甚至比中國重點中學的競爭還要殘酷許多，比如英國的伊頓公學，肯尼迪總統就讀的喬特羅斯瑪麗中學等等。

因此我們才看到，受過高等教育的民主黨的議員大部分還是支持戴口罩的。而共和黨的議員，雖然基本都受過高等教育，但是因為宗教等原因，公開支持戴口罩的人數并不占多數。

公立學校和私立學校教學質量的顯著差異，悄悄的就完成了美國的階級分化。有錢人家的孩子上私立學校，沒錢人家的孩子上公立學校。而完成階級分化的理論卻是教育自由、反對歧視學生、平等、尊重每一個人、“快樂教育”、啟發式教育等等。打的旗號和名義都是十分的“高尚”、“正確”。

自由、自由，多少罪惡假汝之名。
 

 

三、LGBT

 

LGBT（同性戀、變形人、跨性別戀者、性別模糊者）是今天美國和西方世界政治正確的重要內容，同時也是今天美國和西方反科學、反智的一大創舉。一個極少數人的議題，卻被搞成全社會最大的公共話題，不僅分裂了群眾，而且嚴重阻礙群眾去關注真正需要關注的社會問題。

另外，此舉更是模糊、顛倒了人類的常識。今天我只談LGBT，政治正確的其他內容以后有機會再說。

在性別問題上，2016年奧巴馬政府推出“同廁案”，允許跨性別者按照自述，隨意進入相應性別的廁所、更衣室，而且不需要醫生證明。一個男人，如果你說自己是女人，就可以進入女廁所、女更衣室。不實行這個政策的學校，就暫停聯邦的撥款。

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類似政策在英國等已經實行。英國司法部從2017年開始執行的一項奇葩規定：
囚犯有權“自我識別性別”，并根據他們自己所識別的性別來對待。

換句話說：只要男犯人說自己是女人，那就是女人，就可以關進女子監獄。結果很快出現多起案例，比如一位剛犯罪的強奸犯，自稱是女性，被關進女子監獄，在監獄中又強奸數名婦女。
 

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2019年，英國“全球發展中心”的高級研究員，一位女權人士，在推特上發表了一些對跨性別者的看法，比如
“性別差異是客觀存在的”、“難以想象跨性別者進入女廁所、浴室的場景”。

然后她就被開除工作，因為“歧視跨性別者”。她提起勞動仲裁，結果仲裁庭判決她輸。

2019年法國國會通過教改修正案：未來文件、教材上不再有“爸爸、媽媽”的稱謂，而由“家長1、家長2”代替。修正案的初衷是宣揚同性戀平權。此舉引發了許多父母的擔憂。
 
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加拿大公務機構也有規定，不再使用父親、母親、先生、女士等稱謂，而以中性詞匯取而代之。

美國一些高校也開始用伴侶一詞，替代丈夫、妻子。

Facebook為人們提供的性別選項，竟然有58種?；奶撇唬?/section>
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在許多國家和地區，同性戀、變性人、跨性別戀都已經進入小學教材，并對他們的各種性交姿勢進行圖示和介紹，而且尺度非常大。

這個教材被稱之為“全面性教育”，英文名稱是comprehensive sexuality education，簡寫為CSE。根據CSE編制的3R教材：
9歲的孩子要了解“性刺激”（身體和大腦感知）和性高潮的定義及功能；15歲的孩子被告知無論男女都可以和同性或異性感受性生活的愉悅。

關于該問題可參考《我們不需要戀童癖理論編寫的性教育教材》
 
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教材所依據的來自美國的性學博士金賽及其追隨者，其理論基礎是：
人類的性別不止男女兩極，而是形成一個頻譜。兩極之間的任何一種性取向都和男性、女性一樣，是正常的。而且性取向是可以隨時改變的。

有了這樣的的教材，性放縱就成為自然而然的事情。

與此同時一些孩子已經開始吃藥改變性別，有些學校還不允許家長干預。

如此違背人類常識、自然規律的事情，卻成為今天美國社會的極為重要的政治正確。你覺得他們會尊重科學、尊重自然規律嗎？

為什么會這樣？其實和上文所說的“自由主義愚民教育和文化控制的核心”是一樣的，這就是愚民教育。

一個被LGBT問題占據了話語的中心，卻讓民眾忘記了真正重大的社會問題，最應該關注的社會問題是經濟的不平等，而不是占總人口極少數的LGBT。

一個LGBT問題，就造就了今天美國社會、美國民眾的分裂。分裂的民眾、群眾斗群眾的民眾，他們是不可能聯合在一起的，這樣對幕后統治階級是沒有根本威脅的。

這才是問題的核心所在！
 

四、題外話

 

關于美國的反科學、反智的根本，今天就說到這里。不過看了這些，一些讀者可能還是會問，為什么這么反智、反科學的美國，卻擁有逆天的科技，這又是為什么？

我想這個問題可以分為三個方面：
一是美國的私立教育還是很厲害的。

二是美國在不同歷史階段、重要的歷史關口都吸引了全世界的人才。

三是美國的科研體制建設。

如果讀者對這些問題感興趣，呼聲比較高，未來我會對這個問題談一談，尤其是第三點，美國的科研體制問題。

（作者系80后青年作家，中國社科院世界社會主義研究中心特約研究員；來源：昆侖策網【作者授權】，轉編自“放馬山川”）

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