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侯立虹:反西化滲透的一個標(biāo)志性事件——為學(xué)生抵制崇洋媚外歡呼
點(diǎn)擊:  作者:侯立虹    來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】  發(fā)布時間:2023-02-22 09:04:25

 

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現(xiàn)場視頻截圖】

 

青年要“擔(dān)負(fù)天下興亡”,增強(qiáng)做中國人的志氣骨氣底氣》剛發(fā)表,就遇到了彰顯做中國人志氣骨氣,誓死“擔(dān)負(fù)天下興亡”的青少年楷模,他就是不愿受“毒教授”毒害,沖上臺奪過崇洋媚外教授話筒,高喊“為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)”的高中生,贏得了全國一片叫好,驚呼看到了崛起的下一代,昭示了民族的希望和未來。然而,令人不解和扼腕的是,那個“毒教授”圈子里的同類和西化滲透的急先鋒,卻見不得跪美舔美遭遇聲討的慘狀,不僅絞盡腦汁為“毒教授”洗白,而且赤膊上陣,揮舞大棒,譏諷挖苦威脅恫嚇這位學(xué)生,甚至扣上一大堆帽子,企圖再上演把檢舉老師課堂不端污蔑為告密的悲劇。由此警示全社會行動起來,身體力行保護(hù)孩子,保護(hù)為保護(hù)孩子而戰(zhàn)的下一代,堅決打擊為“毒教授”辯解甚至撐腰打氣的歪風(fēng)邪氣,不容許“毒教授”和西化滲透毒圈子興風(fēng)作浪,堅持中華民族的正義,弘揚(yáng)為中華民族復(fù)興讀書的正氣。

 

這個令中國人刻骨銘心而震撼全球跪美精日的偉大事件,發(fā)生在2023年2月18日,這天下午大名鼎鼎的安徽合肥師范學(xué)院副教授陳宏友到廬江中學(xué)作感恩和勵志演講,面對上千名學(xué)生,居然爆出“成績好的要找外國人結(jié)婚生子”,“這樣能讓我們雜交出更好的精英”,“讀書就是為了錢,金錢就是一切”等驚人之語,還胡扯什么“如果你考了安徽的好大學(xué),就可以隨便挑全安徽的女人。如果你考了北京的好大學(xué),以后就可以挑全中國的女人。如果你考了美國的好大學(xué),全世界的女人隨便你挑”。這種貶低丑化中華民族的行徑,與西方貶低侮辱中國的言行如出一轍;這種與我國教育主旨完全背道而馳的理念,也嚴(yán)重踐踏了教書育人的教育底線,令在場的同學(xué)氣憤不已。于是,讓中國人自豪的一幕發(fā)生了,一名男同學(xué)沖上臺搶過話筒,大聲呵斥這位教授“他眼睛里面只有錢!崇洋媚外!”堅定而自豪地宣示:“學(xué)習(xí)是為了什么?是為了中華民族的偉大復(fù)興”。臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼。

 

這個事件能夠成為抵制崇洋媚外的里程碑事件,是因?yàn)榇耸卵杆僭谌W(wǎng)刷屏,引發(fā)全國熱議,安徽省教育主管部門迅速發(fā)聲,責(zé)成陳某某所在高校黨委和舉辦的廬江中學(xué)成立調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查和問責(zé)。共青團(tuán)中央和中國青年雜志公眾號也迅即發(fā)出《少年一聲吼,喊出了新時代為什么而讀書的最強(qiáng)音》(原創(chuàng)泓標(biāo),中國青年雜志 2023-02-20 ),為有遠(yuǎn)大目標(biāo),努力學(xué)習(xí),追求進(jìn)步,平視世界,擁有更廣闊的視野和更廣博的知識,能夠更全面地看待、分析和判斷問題,并敢于發(fā)出自己聲音的新時代“00后”們自豪,那位學(xué)生的為中華崛起而讀書,更讓我們看到了國家的未來和希望。少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,從周恩來的“為中華之崛起而讀書”到今天的“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)”,彰顯了這樣一個深刻真理:青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。所以,這不是常見的反抗抵制老師灌輸黑貨的事情,也不是普通的學(xué)生讓老師出丑的事情,而是下一代公開反對西化滲透、不愿資本主義名利價值灌輸?shù)臉?biāo)志性事件,是青少年高呼為中華民族偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)、公開抵制課堂上和平演變的重大事件。它將是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭史上、新時代教育史上的重要事件。

 

這個陳教授不是普通院校的教授,而是師范院校的教授。他們培養(yǎng)出來的學(xué)生,將來大多數(shù)可是都要走上中小學(xué)講臺的。這樣的教授,居然冠冕堂皇把扭曲低俗下作的三觀傳授給將要學(xué)為人師的莘莘學(xué)子!也因?yàn)檫@個陳宏友不是簡單人物,既是專家又是督學(xué),既是人大代表又是研究員,各種頭銜足足有16個之多。這么個安徽省的大名人,在小小的中學(xué)生這里翻車,可不是個小事情。還因?yàn)檫@個陳教授累計做各種講座超過1000場,聽眾超過20萬人次,沒有人也沒有誰敢把他趕下臺的,偏偏這個中學(xué)生把他趕下了臺。更因?yàn)榇耸陆?jīng)各路媒體報道,引出了一系列追問:這種人能主講一千多場講座?主管部門對此真的一無所知嗎?把關(guān)不嚴(yán),僅僅是組織活動的學(xué)校,主管部門沒有責(zé)任嗎?這樣的崇洋媚外教師,這樣的赤裸裸兜售資產(chǎn)階級極端利己主義黑貨,如此賣力宣泄西方的好,難道之前1000多講座中一點(diǎn)就沒有發(fā)現(xiàn)嗎?這個教授如此低級下流,如此媚俗低俗,如此抬高美國西方人種、侮辱中華民族,又獲得那么多美麗的頭銜、那么崇高的榮譽(yù),是誰給他的,怎么給他的?這個事件,不僅僅是證明了與“毒教材”一丘之貉的“毒教授”,毒害青少年不得人心,而是表明總有些人打著所謂教育工作者的旗號,表面上一副道貌岸然的樣子,實(shí)際上卻是為西方資產(chǎn)階級的利益觀人生觀價值觀吶喊,并死心塌地為資本主義培養(yǎng)接班人的急先鋒。云南的羅崇敏、合肥的陳宏友警示我們:誰來掌握教育陣地,什么樣的人能夠走上講臺?他們?yōu)楹芜@么多年名利雙收,風(fēng)生水起,能夠安然無恙?他們借以嚇人的所謂知名度,各種高大上的名頭,是怎么靠什么樣的思想毒害、什么樣的利益輸送、什么樣的黑操作得到的?如果連這樣的人都能成為座上賓,常年活躍在各種公開場合甚至走進(jìn)校園,那豈不是誤人子弟,將我們的青少年引入歧途?該事件也給更多的單位、行業(yè)敲響了警鐘!怎么才能消除這種價值觀存在嚴(yán)重問題的所謂老師,堅決徹底清除他們生存的空間?

 

這個事件能夠成為中國教育史上的的重要標(biāo)志性事件,是因?yàn)榕瓚?ldquo;毒教授”事件成為全國的關(guān)注焦點(diǎn),贏得了全國為“00后”成長拍手叫好,同時也引起了陳宏友們的恐慌,表現(xiàn)出孤注一擲的狂妄。

 

一是陳宏友們堂而皇之為“毒教授”洗白。一些媒體第一時間跳出來,稱這個教授宣揚(yáng)的只是“功利性”內(nèi)容,而完全回避其極端利己主義的腐朽三觀、自我矮化的侏儒思維和否定愛國情感的錯誤政治立場,與其說是批判其宣揚(yáng)“功利性”,不如說是在為其避重就輕開脫洗白。有個叫“笨笨熊3091”的微信視頻,昧著良心拿什么達(dá)爾文主義和大男子主義為陳宏友辯解,還胡謅什么“與外國雜交是優(yōu)生優(yōu)育”,信口雌黃說“這也是為了中華崛起”,為“毒教授”洗白真可謂不遺余力。一個叫劉柯(河北)網(wǎng)民留言“孩子還是沒有收(別字應(yīng)是受)到社會的洗禮,等他真正步入社會,就什么都明白了”,意思是學(xué)生怒懟毒教授是幼稚,不了解社會,雖然沒有直接為“毒教授”洗白,但間接否定學(xué)生、肯定“毒教授”。還有一個視頻號叫“財樹財經(jīng)”的,居然睜大眼睛說瞎話,說什么“在師德高壓下,那個教授不可能散布不當(dāng)言論”,還牽強(qiáng)附會埋怨講座對象不是大學(xué)生是中學(xué)生,如果是大學(xué)生就不會出現(xiàn)被怒懟的情形,甚至威脅這位學(xué)生“30年,50年后,因?yàn)槟愕囊淮螞_動,讓一位老師承擔(dān)了不該承受的壓力,甚至失去工作,會不會后悔”。那個“毒教授”果然毒害學(xué)生被停課,還會遭到應(yīng)有的處理,哪有半點(diǎn)是“承擔(dān)了不該承受的壓力”?他如果這“失去工作”也是咎由自取,學(xué)生有什么可“會不會后悔”?一位潛逃到加拿大的公知最是賣力,那位“毒教授”明明說的是“成績好的要找外國人結(jié)婚生子”,“這樣能讓我們雜交出更好的精英”,“讀書就是為了錢,金錢就是一切”。可是到了公知這里,卻變成了“教授好心勸大家出國,可一聽到美國二字,學(xué)生們就忍不住了,破口大罵他崇洋媚外”。平時大家都怒斥公知無恥,不知無恥到這個境地。難道那位男同學(xué)口中的“我們中國人努力學(xué)習(xí)是為了中華民族的偉大復(fù)興”,也算是罵“毒教授”崇洋媚外嗎?可以說,陳宏友們挖空心思為之洗白,無視事實(shí)的蒼白辯解,簡直到了令人作嘔的地步!

 

二是陳宏友們不遺余力對怒懟“毒教授”學(xué)生進(jìn)行攻擊。學(xué)生怒懟“毒教授”之所以激起軒然大波,不僅是因?yàn)閷W(xué)生的正義反駁是對掙大錢、娶美女,甚至雜交人種的極端利己主義和崇洋媚外思想的唾棄、聲討乃至批判,是對新時代學(xué)子追求真理、改變世界、讓人類生活變得更幸福的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)高度肯定,而且是因?yàn)?ldquo;為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)”讓很多洋奴害怕,所以使出渾身解數(shù)惡毒攻擊這名同學(xué)是“小將”,是“納粹”。當(dāng)事件剛發(fā)生,有同志就提出要保護(hù)這個孩子。當(dāng)時人們大都認(rèn)為不會有人冒天下之大不韙,可就是有人冒天下大不韙公開叫嚷攻擊學(xué)生,而這些圍攻污辱正義學(xué)生的大小賬號的鮮明特點(diǎn),都是舔美、精日、烏賊、反華恨中、造謠的合體。盡管這些圍攻翻不起大浪,但足以表明他們的猖狂和不遺余力。其中《不鼓勵學(xué)生上臺搶話筒行為》的帖文,煞有介事給出多條否定學(xué)生愛國行動的理由,有如“影響了絕大多數(shù)同學(xué)的聽課,導(dǎo)致講座草草結(jié)束”。這條理由根本站不住腳,這種毒害青少年的課,難道不早該結(jié)束了嗎?學(xué)生上臺搶下話筒后,滿座的掌聲已經(jīng)說明,絕大多數(shù)同學(xué)同樣是反對這個教授的言論的。還有說“上臺本身破壞了秩序,不是建設(shè)性的行為,本身是一種‘越軌’行為”,我們不得不反問難道這個教授兜售資產(chǎn)階級名利的私貨,誤導(dǎo)學(xué)生崇洋媚外,是守規(guī)矩?學(xué)生抵制他的毒害竟成了越軌,這不是強(qiáng)盜邏輯嗎?還有“這種搶話筒行為,是挑戰(zhàn)權(quán)威的身體行為,具有暴力性并傷害老師尊嚴(yán)”。這個教授是哪門子權(quán)威?難道任由他挑釁教育事業(yè)的底線,挑釁愛國主義教育的根基嗎?至于網(wǎng)上不少充滿陰暗和暴力的評論,愈加證明如今的輿論場暗流涌動、魚龍混雜,意識形態(tài)斗爭的尖銳性復(fù)雜性。他們在洋人面前一臉的唯唯諾諾,面對愛國民眾卻是惡語相向,更加暴露慕洋犬的本質(zhì)。更可惡的是,有人居然把學(xué)生搶奪教授話筒的行為當(dāng)作離經(jīng)叛道,并污蔑為“是紅小將,是義和團(tuán)”,那個IP地址在加拿大的公知大V,不僅混淆視聽,肆意歪曲學(xué)生怒懟“毒教授”的根本原因,污蔑“臺下的紅小將們聽到美國二字就憤怒不已,立刻沖上怒罵專家崇洋媚外”,是何等的顛倒黑白?正如下面的那條熱評所說的那樣‘阿Q還以為自己姓趙’”,這副嘴臉多么的無恥?難道用陽剛之氣大聲呼喊出了那句經(jīng)典的“為中華民族偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)”就是“義和團(tuán)”和“紅小將”嗎?難道我們幾十年的學(xué)習(xí)就是為了和外國人“雜交”嗎?可氣的是這位大V發(fā)出的這條微博下面,點(diǎn)贊超過了4000,出現(xiàn)了“荒誕的WG景象再現(xiàn)”、“主要是從小洗腦洗得好”等超過200條的評論。還有個叫“軍安4767”(浙江)的網(wǎng)民,大放厥詞“不能尊師重教,民族必敗也”,污蔑“這個學(xué)生就好像第二個交白卷的張鐵生”。具有極大諷刺的是,我們這個學(xué)生不僅是好學(xué)生,還是排名第三的優(yōu)等學(xué)生。凡此種種,多么讓人感到不寒而栗,多么讓人感到那個“毒教授”的勢力何其強(qiáng)大、圈子何其龐大!可“毒教授”和他的圈子再大,再怎么洗白,也否定不了他崇洋媚外,逆向種族主義的法西斯言論!然而需要特別警惕的是,盡管此時的輿論,支持這個孩子講出真話,批駁那個“毒教授”崇洋媚外,但要防止今后“毒教授”那個圈子里的人,變著戲法,會絞盡腦汁報復(fù)為難這個孩子,動用他們的資源,暗地里變相封殺掉這個孩子。總之,保護(hù)少年這一聲吼,保護(hù)少年喊出的新時代為什么讀書的最強(qiáng)音,就是保護(hù)中國的希望和未來,就是具體的“保護(hù)好我們的孩子”。

 

好得很,還是糟得很,是當(dāng)年大革命時期毛主席針對不同立場的人對農(nóng)民運(yùn)動的不同態(tài)度提出的深刻問題,告誡我們遇事要用馬克思主義的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡,問個為什么。今天面對青年學(xué)生怒懟“毒教授”,站在不同立場上,同樣也會得出兩種完全不同的結(jié)論。但我們必須站在最廣大人民的立場上,著眼中華民族的前途未來,斬釘截鐵回答“好得很”。這個“好得很”,讓人們記起一百多年前的1911年,那位14歲的少年說出了“為中華之崛起而讀書”的深遠(yuǎn)影響中國的一句話;這個“好得很”,一百多年后的2023年春天,又一名中國少年勇敢走上臺,奪下“毒教授”話筒,擲地有聲喊出了“為中華的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)”類似的一句話;這個“好得很”,是對幾十年來西化滲透追名逐利崇洋媚外的批判和吶喊,是中國青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某浞终故荆翘N(yùn)含民族復(fù)興巨大力量的迸發(fā)!

 

“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流”。未來必將屬于“為了中華民族偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)”的青年,明天的中國寄希望于青年在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奏出響亮的樂章!新時代的青年必將讓青春在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的火熱實(shí)踐中綻放出絢麗之花!

 

參考文章:

1、《少年一聲吼,喊出了新時代為什么而讀書的最強(qiáng)音》,原創(chuàng)泓標(biāo),中國青年雜志 2023-02-20;

2、《把毒教授轟下臺的學(xué)生果真被攻擊了》,警長說事 2023-02-20,來源于貓眼看天下 ,作者catdiscuss;

3、《搶教授話筒的學(xué)生,被大罵紅小將和義和團(tuán)》,原創(chuàng)每日怡見2023-02-19。

 

(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】修訂稿,作者授權(quán)首發(fā))



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