5月11日,北京市人大附中中醫(yī)教室,一堂制作大山楂丸的中醫(yī)選修實(shí)踐課正在進(jìn)行。大山楂丸是一種中藥丸劑,主要功能是消食化滯、調(diào)和脾胃。同學(xué)們在認(rèn)真觀看大山楂丸制作視頻后,便開始分小組制作。《“十四五”中醫(yī)藥文化弘揚(yáng)工程實(shí)施方案》提出,豐富中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育校園活動。近年來,國家中醫(yī)藥管理局等部門積極鼓勵開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園工作,幫助青少年養(yǎng)成健康的生活方式,增進(jìn)青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,讓中醫(yī)藥文化在校園里生根發(fā)芽。(人民網(wǎng)2023年6月2日)
眾所周知,我國的中醫(yī)藥文化已有幾千年的悠久歷史,為中華民族防病治病做出了巨大貢獻(xiàn)。因此1958年10月11日,毛澤東主席在對衛(wèi)生部黨組《關(guān)于西醫(yī)學(xué)中醫(yī)離職學(xué)習(xí)班的總結(jié)報(bào)告》的批示中指出:“中國醫(yī)藥學(xué)是一個偉大的寶庫,應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘,加以提高。”
讓中醫(yī)藥文化進(jìn)校園,不僅是教書育人的正能量,而且是開展愛國主義教育的活教材,每一所中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)配備懂中醫(yī)的老師,每一所中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)高度重視中醫(yī)藥文化的傳承。在幾千年的中醫(yī)藥發(fā)展歷程中,已經(jīng)有數(shù)千種中藥材被歷代中醫(yī)廣泛用于防病治病。在傳統(tǒng)中醫(yī)文化中廣為流傳的中醫(yī)書籍有《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》,被稱之為中醫(yī)四大經(jīng)典。之外,中醫(yī)書籍還有《溫病條變》、《景岳全書》、《類經(jīng)》、《脾胃論》、《千金要方》、《脈經(jīng)》、《本草綱目》、《濟(jì)陰綱目》、《內(nèi)經(jīng)知要》、《金匱要略》、《溫?zé)嵴摗返取,F(xiàn)代中醫(yī)理論研究成果書籍更是琳瑯滿目,層出不窮。
就每一種中藥材來說,都有著生動感人的故事。而且,還有被歷代中醫(yī)總結(jié)出來的防病治病口訣。讓中醫(yī)文化進(jìn)校園,既能增進(jìn)廣大學(xué)生熱愛祖國的深厚感情,又能從小學(xué)會怎樣防病治病的健康保健知識。這對于每個人的健康成長來說,意義重大。尤其是讓廣大學(xué)生對于中國古代十大名醫(yī)扁鵲、華佗、張仲景、皇甫謐、葉桂、孫思邈、薛生白、宋慈、李時(shí)珍、葛洪的學(xué)習(xí)和深入了解,可以讓廣大學(xué)生對偉大祖國的中醫(yī)藥寶庫深感驕傲與自豪。
通過中醫(yī)藥文化知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),隨著年齡的增長,可以讓廣大學(xué)生對文化自信產(chǎn)生深刻認(rèn)識,并把所學(xué)中醫(yī)藥文化知識傳播到世界各國,并讓廣大學(xué)生成為我國對外文化交流的橋梁和紐帶。而且,可以激發(fā)廣大學(xué)生積極主動承擔(dān)繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化的責(zé)任與義務(wù)。
不僅每種中藥材可以激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且每一位古代名醫(yī)和現(xiàn)當(dāng)代被大家公認(rèn)的國醫(yī)大師,都有著生動感人的成長故事,同學(xué)們學(xué)習(xí)起來絕不會感到乏味,而且會越學(xué)越想學(xué),并產(chǎn)生極其濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
讓中醫(yī)藥文化知識進(jìn)校園的目的,就是要普及中醫(yī)藥文化知識,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,并讓更多學(xué)生將來積極投身于祖國中醫(yī)藥的深入學(xué)習(xí)和深入研究,在傳承中醫(yī)藥文化知識的基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開發(fā)出更多造福于全人類的中醫(yī)藥產(chǎn)品,讓偉大祖國的中醫(yī)藥成為取之不盡用之不竭的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
尤其是我國通過對新冠肺炎病毒疫情的科學(xué)防治實(shí)踐,充分證明中醫(yī)藥有著西醫(yī)無法替代的作用。而且,中醫(yī)藥在治療新冠肺炎病毒疫情中發(fā)揮了世界公認(rèn)的巨大作用。因此,加大中醫(yī)藥文化知識的傳承工作力度勢在必行,刻不容緩。各級教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓中醫(yī)藥文化知識的普及教學(xué)工作更加日臻完善。
(作者系河南省作家協(xié)會會員;來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】 圖片來源網(wǎng)絡(luò) 侵刪)
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