當代日本又一次成為“戰犯”，德國《南德意志報》稱它為“環境戰犯”。8月24日，日本不顧中國、俄羅斯、朝鮮、越南等鄰國反對，不顧日本漁民、韓國漁民的強烈抗議，悍然將福島核污染水排入太平洋。對于日本岸田政府的一意孤行， 中國政府給予了堅決反制，全面禁止日本福島等地的水產品出口到中國，暫停中國游客赴日旅游，取消近期的中日文化、經貿、體育交流，暫停與日本的高層交往，與俄羅斯確定重大演訓項目“北部·聯合-2023”演習在日本海中部海域進行等。對于中國的反制，日本政府采取了無視與“詭辯”的態度。令人氣憤的是，“日本版的余茂春”閃亮登場，這個叫石平太郎的漢奸8月25日在日本媒體《富士周刊》公開發表文章，建議日本岸田政府對中國進行“反反制”，禁止中國農產品出口到日本。
所謂你打我一拳，我踢你一腿。如果是日本本土的軍國主義分子或右翼政客這樣說也還罷了，他們本來就是那個德性，狗改不了吃屎，自始至終是打算與中國為敵的。但這次發聲的不是原裝的日本人，石平太郎的原名叫石平，他原來是中國人，后來加入日本國籍而已。也就是說，石平太郎和余茂春的性質是一樣的，余茂春是天津南開大學畢業，公費到美國留學不回來了，選擇為美國人效忠；石平是北京大學畢業，公費到日本讀博不回來了，娶了日本媳婦，選擇為日本人效忠。正能量的華僑、華裔，是“洋裝雖然穿在身，但我心依然是中國心”，余茂春、石平之流，是洋裝穿在身，心也變異成了“外國心”，放棄最起碼的國民尊嚴，甘做鐵桿漢奸了。與余茂春比起來，石平太郎有過之而無不及，其惡行在伯仲之間。談起石平太郎的惡行，簡直是罄竹難書。在南京大屠殺這個歷史問題上，他和日本右翼分子一樣，公然否定；在釣魚島問題上，他站在日本的立場上，聲稱釣魚島是日本的國土；在靖國神社問題上，他與日本軍國主義分子站在了一起，支持和肯定日本政客參拜靖國神社；在日本的發展問題上，他呼吁日本必須突破“和平憲法”，甚至建議日本要制造核彈。石平如果只是加入了日本國籍沒那么可恨，畢竟中國人加入外國國籍的人多了，但像余茂春、石平一樣加入外國國籍后，就抱持極端的反華立場，對曾經的祖國反戈一擊，還是相當罕見的。中國哪里對不起他了？余茂春和石平都上的中國名牌大學，都是公費出國，如果留在國內都會有一份不錯的工作，但他們卻毅然決然地背叛了自己的祖國，這問題出在哪了呢？
一方面是中國的大學中“三觀”教育缺失，或者說大學教授本身的“三觀”就有問題，中國的大學教育完全被“西化”了，在思想上把美日西方國家當成了“母國”，以移民美日西方國家為榮，把這當成“成功”的標志。中國的大學對大學生進行的不是愛國教育而是“貶低中國”的教育，培養的不是民族自豪感而是“民族自卑感”。這種情況有沒有？我看是有的。那個“為金錢而讀書”的陳宏友，不就倡導中國人有本事了與美國歐洲的白人結婚“雜交”嗎，他認為混血才能改良中國的品種，說白了不就是認為中華民族的品種不如盎格魯·撒克遜人優良嗎？這樣的“叫獸”在大學里有多少？具不具有普遍性？值得深思，值得調查。
另一方面，很有可能接受美西方教育的大學生出國留學后，被美日西方國家的情報人員策反了。這樣的人策反相當容易，因為思想上就是美日西方國家的，找效忠的平臺還找不著呢，美日情報人員找上門來，稍稍給點甜頭，就換來了極端效忠。當了漢奸，還要感謝敵人當了他的“伯樂”，給了他當漢奸的機會。出現這種情況的根源在哪？我認為就出在中國的大學“三觀”教育上。大學里的教授們是不是真地愛國？大學里的“思政課”都講了些什么？大學生們聽進去了，還是糊弄過去了？是不是大學教授都能做到艾躍進教授那樣正氣凜然？我很懷疑。北大教出了石平太郎，就是北大的“教育之恥”；南開教出了余茂春，就是南開的“教育之恥”。當此百年未有之大變局下，清除思想上的漢奸分子，在大學生中培育正確的愛國價值觀，已成當務之急。
（作者系昆侖策特約研究員；來源：昆侖策網【授權編發】，轉編自“正敢言”微信公眾號，修訂發布；圖片來自網絡，侵刪）
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