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?呂景勝:呼吁9月30日學(xué)生們?yōu)橛⑿哿沂磕б环昼?/div>
點(diǎn)擊:  作者:?呂景勝    來源:昆侖策網(wǎng)【作者來稿】  發(fā)布時(shí)間:2019-09-24 11:47:21

 

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欣逢新中國70華誕,國家大慶,更應(yīng)該大祭英烈。風(fēng)雨中華英魂激蕩,滄桑祖國烈士不朽。英雄烈士從未遠(yuǎn)去,時(shí)刻在浩瀚無垠的蒼穹與我們隔空守望夢(mèng)牽魂繞。偉大共和國今天所取得的每一份輝煌成就都讓我們深切回憶和溫暖感念那些遙遠(yuǎn)而偉大、難以計(jì)數(shù)而平凡的犧牲。所有英雄烈士應(yīng)該被歷史永遠(yuǎn)銘記,應(yīng)該被國人世代緬懷。

筆者強(qiáng)烈呼吁在9月30日第六個(gè)國家烈士紀(jì)念日全國學(xué)生為英雄烈士默哀一分鐘,提出該建議之理由如下:

1、國外英雄烈士精神教育從娃娃抓起,全社會(huì)展開,緬懷英烈是一種文化構(gòu)建和積淀。俄羅斯幼兒園、小學(xué)老師在俄羅斯無名英雄烈士墓前講述英雄烈士事跡,老師落淚,孩子們也落淚,雖然孩子們不一定全懂,但老師的所作所為是孩子們最好的啟蒙。

英國每年的一戰(zhàn)、二戰(zhàn)勝利紀(jì)念日,都要舉行全國性的大規(guī)模紀(jì)念活動(dòng)。在規(guī)定時(shí)刻各地教堂敲響鐘聲,上至王室成員和政府高官,下到普通民眾,都要向戰(zhàn)爭英烈和遇難者默哀,表示敬意和懷念之情。人們還會(huì)自發(fā)前往英雄烈士陵園、紀(jì)念碑、紀(jì)念廣場等向英雄烈士敬獻(xiàn)花環(huán),為他們祈禱、歌唱,甚至守夜。

勝利紀(jì)念日當(dāng)天上午11時(shí)11分英國民眾會(huì)自發(fā)停止活動(dòng),肅立不動(dòng),手撫前胸默哀2分鐘,成為一道獨(dú)特的人文風(fēng)景線。勝利紀(jì)念日晚間,英國還將點(diǎn)亮從紐卡斯?fàn)柕娇滴譅柨さ陌儆嘧鶡羲瑸橛⑿哿沂?ldquo;引航”。

2、喚醒、呵護(hù)、重塑國家精神和民族魂魄。英雄烈士精神一度被嘲諷、詆毀、消解,中小學(xué)教材中去英雄化,社會(huì)輿論及風(fēng)氣去英雄化,市場經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)化、金錢萬能、金錢唯一的價(jià)值觀和社會(huì)導(dǎo)向幾乎湮滅英雄烈士精神,對(duì)英雄烈士的淡漠和冷落幾乎讓國民遺忘英雄烈士。任何一個(gè)國家和民族所獨(dú)有的英雄烈士都是這個(gè)國家和民族的精神遺產(chǎn)、精神財(cái)富和文化寶藏,該到了喚醒、呵護(hù)、重塑這些精神財(cái)富和文化寶藏的時(shí)候了。

習(xí)近平總書記9月16日在參觀鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館時(shí)強(qiáng)調(diào),吃水不忘掘井人,紅色江山來之不易,是千千萬萬革命前輩用鮮血換來的,我們要牢記紅色政權(quán)是從哪里來的,始終銘記緬懷革命先烈,要做好紅色基因的傳承和傳播。

3、加強(qiáng)學(xué)校崇尚英雄烈士教育,潛移默化的示范作用對(duì)學(xué)生意義重大。近年網(wǎng)絡(luò)輿論、社會(huì)邪惡勢(shì)力、境外敵對(duì)勢(shì)力妖魔詆毀侮辱誹謗英雄烈士,社會(huì)終于開始收獲惡果,屢屢爆出青年人不知敬畏尊崇英雄烈士的負(fù)面新聞。前幾天又有800萬粉絲的歷史大V因造謠污蔑江姐而被銷號(hào)。毀滅英雄烈士形象名譽(yù)是瓦解國家精神、憲法原則的歹毒手段,是去其史、誅其心、奪其志、滅其魂、毀其黨、亡其國的不二法門。

英雄烈士精神教育及熏陶應(yīng)從學(xué)生抓起,要讓孩子們知曉并牢記,為了共和國及中華民族復(fù)興崛起這么多人付出了生命;要讓孩子們珍惜,今天的歲月靜好是昨天的流血犧牲換來。

9月1日央視開學(xué)第一課講述五星紅旗的故事在社會(huì)上引起巨大反響,愛國主義教育效果巨大彰顯。香港暴亂中居然有12歲學(xué)生被洗腦攜帶燃燒瓶上街施暴,看看數(shù)典忘祖街頭打砸的香港廢青,就知道通識(shí)教育、三觀培育、百年育人始于足下是多么重要。

4、儀式帶來的教育作用和效果在時(shí)間積淀中會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來。開展多種形式緬懷英雄烈士的活動(dòng)和紀(jì)念儀式,以制度化儀式喚起青少年緬懷敬仰英雄的意識(shí),用制度禮儀強(qiáng)化和提升學(xué)生敬仰英雄烈士的文化氛圍和愛國情懷。

不要輕視儀式,政府官員上任時(shí)為何有憲法宣誓儀式?儀式具有文化構(gòu)建和社會(huì)引導(dǎo)的功能。

該建議具有可行性,因地制宜,操作簡單。可在每年烈士紀(jì)念日第一節(jié)課教室、早操、升國旗儀式前后進(jìn)行。考慮學(xué)生認(rèn)知及實(shí)際情況,此項(xiàng)活動(dòng)可從小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生開始。由輿論倡導(dǎo)學(xué)校自愿決定是否實(shí)行。或者各類學(xué)校在9月30日以文字、視頻、廣播提示國家烈士紀(jì)念日,提示近代以來有2000多萬英雄烈士在立國、護(hù)國、建國中為國捐軀,讓我們今天在心中為他們默哀一分鐘等儀式性昭告。

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往年烈士紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)都是以國家領(lǐng)導(dǎo)人在天安門廣場向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃為標(biāo)志,應(yīng)提高國家烈士紀(jì)念日的全民參與度,尤其是學(xué)生群體。

5、踐行2018年五一開始實(shí)施的《英雄烈士保護(hù)法》,該法第十七條規(guī)定,教育行政部門應(yīng)當(dāng)以青少年學(xué)生為重點(diǎn),將英雄烈士事跡和精神的宣傳教育納入國民教育體系。教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將英雄烈士事跡和精神納入教育內(nèi)容,組織開展紀(jì)念教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

筆者相信,一定會(huì)有看到此倡議的教育行政部門和學(xué)校意識(shí)到此類活動(dòng)的重要社會(huì)意義和文化引領(lǐng)導(dǎo)向,率先響應(yīng)并帶頭示范,此后會(huì)有更多學(xué)校跟進(jìn)形成風(fēng)氣,助力構(gòu)建尊崇英雄烈士的文化引領(lǐng)和社會(huì)氛圍。

(作者系中國人民大學(xué)教授;來源:昆侖策網(wǎng)【作者來稿】

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