毛澤東在“陜北公學(xué)”開學(xué)典禮上講話（1937.11.1）
春風(fēng)將四月溫柔、清新的杏花桃花，舒展著被寒冬困久了的經(jīng)絡(luò)，散發(fā)著婉約和希望。帶給人們心靈綻放的如火如荼、若詩似畫；帶給大地溢滿花的馨香。流水的光陰、流轉(zhuǎn)的歲月、流走的芳華、芬芳濡染的流年，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的甘露。千芳竟放、姹紫嫣紅、爭相斗艷，美的極致，令人心碎。我和朋友踏上了87年前老革命前輩曾經(jīng)走過的羊腸小路，來到了戰(zhàn)火紛飛中的大學(xué)——陜北公學(xué)。它位于延安楊家灣，一個十幾戶的小村落。三面為山，只有南面是一條隱蔽、陡峭、狹窄的深谷，名為“跌牛溝”。望著半山坡上100多孔殘敗、荒廢的土窯洞，那就是當(dāng)年的陜北公學(xué)院舊址。因抗日軍政大學(xué)已不能滿足和培養(yǎng)大批學(xué)員的需要，中央決定再創(chuàng)辦一所具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的革命公學(xué)院，它是中國人民大學(xué)和西北政法大學(xué)的前身。開設(shè)政治、文教、財經(jīng)、教育、衛(wèi)生等方面適應(yīng)邊區(qū)政府和抗戰(zhàn)形勢的需要，合成為新時代的紅色基因。毛澤東起草《中國共產(chǎn)黨抗日救國十大綱領(lǐng)——為動員一切力量，爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》的文件，明確黨辦學(xué)育人的方針。毛澤東深刻指出陜北公學(xué)：“不在乎像其他學(xué)校那樣照著書本一章一章地來講課，而在乎學(xué)習(xí)到一個方向——政治方向，同時又可以學(xué)習(xí)到一種作風(fēng)——工作作風(fēng)”。為培養(yǎng)抗日戰(zhàn)爭、民族解放和建設(shè)新中國的干部和人才，打下了堅實基礎(chǔ)。1937年7月成立“陜北公學(xué)”，成仿吾為校長。他出生湖南新化，原名成灝，筆名石厚生。早年留學(xué)日本，并與郭沫若、郁達(dá)夫等人結(jié)成革命文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”。1921年回國，曾任廣東大學(xué)教授和黃埔軍校教官。1928年入黨，從事馬克思主義宣傳工作，1929年把德文《共產(chǎn)黨宣言》翻譯成中文。1930年當(dāng)選中華蘇維埃中央政府委員，分管教育、宣傳和中央黨校工作。1934年被譽為“長征路上的唯一教授”是無產(chǎn)階級革命家、教育家、社會科學(xué)家，新文化運動的重要代表。
延安時期“陜北公學(xué)”舊址（1937.7~1939.12）李維漢任副校長，由林伯渠、徐特立、吳玉章、董必武等人負(fù)責(zé)。8月，第一期正式招收學(xué)員5個班300人，有愛國青年、知識分子、共產(chǎn)黨員、工人、農(nóng)民、紅軍戰(zhàn)士，也有國統(tǒng)區(qū)的學(xué)員、傾向共產(chǎn)黨的青年。毛澤東在開學(xué)典禮上講：“……我們要造就大批的民族革命干部，他們是有革命理論的，他們富有犧牲精神的，他們是革命的先鋒隊……”并為陜公制定校訓(xùn)：“忠誠、團(tuán)結(jié)、緊張、活潑。”幾個大字。1937年11月1日，陜公正式開學(xué)，教育方針是：堅持抗戰(zhàn)、堅持持久戰(zhàn)、堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行國防教育，培養(yǎng)抗戰(zhàn)干部；教員：來自中共中央領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義理論家；陳云、董必武；也有新啟蒙運動的文化名人，何干之、王若飛、艾思奇；有長征過來身經(jīng)百戰(zhàn)的李維漢、周純?nèi)⑸凼榔降热耸谡n。毛澤東幾乎每天來講，抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略和策略問題、論持久戰(zhàn)、抗日游擊戰(zhàn)爭戰(zhàn)略等問題；課程內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨關(guān)于抗戰(zhàn)路線、方針、政策、形勢和基本理論、領(lǐng)導(dǎo)武裝基本斗爭和時局知識等；課程設(shè)定為：三分軍事、七分政治。普通班：包括兩門政治理論課。政治常識、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；兩門理論和實踐相結(jié)合的課程。游擊戰(zhàn)爭、民眾運動，主要是馬克思主義啟蒙教育和運用，這些革命理論獨立解決問題方向的能力。高級班：內(nèi)容更深，涉及馬克思主義基本理論、中國和世界革命史、時事形勢與政策，注重理論聯(lián)系實際。生動、鮮活、靈活多用，“即興”授課的教學(xué)內(nèi)容，少而精、教與學(xué)一致，確定為教學(xué)工作原則。
延安時期的陜北公學(xué)院舊址（1937.7）
陜公學(xué)員正在積極學(xué)習(xí)（1937.12）學(xué)員像潮水一樣，從全國各地涌向這里，給原本邊區(qū)經(jīng)濟緊張就更為艱苦，沒有校舍和充足的糧食，在學(xué)習(xí)之余。從紅軍高級指揮員到普通的士兵，師生都集中學(xué)會挖窯洞，擴大教室和住宿。新窯洞還很潮濕，學(xué)員們地上鋪上玉米桿、麥草，就迫不及待地住了進(jìn)去。土窯洞墻上挖個小洞，放一盞小煤油燈就可照亮學(xué)習(xí)，挖個長方形的土洞，就是書架。七八個學(xué)員擠在一面土炕上，背包就是凳子，膝蓋就是課桌，在冰天凍地，露天上課。在艱苦的環(huán)境中，發(fā)揮著“自力更生，艱苦奮斗”的精神。延安城郊山洼上、垣峁上，還保存不少錯落有致，一排排、一孔孔土窯洞，依山而建，點綴在陜北黃土高原的溝、梁、塬峁之間。這些窯洞為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大做出了最大的貢獻(xiàn)。這里出革命者，出馬列主義，黨中央、毛澤東、朱總司令等老一輩革命家就是在土窯洞里生活和戰(zhàn)斗了十三個春秋。領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，建立了新中國，培養(yǎng)了延安精神。共產(chǎn)黨就是從土窯洞里走出來，賡續(xù)血脈，勇往直前。陜北公學(xué)，分延安幾個地方。清涼山東南側(cè)，城北門外。辦學(xué)兩年培養(yǎng)6000多名學(xué)員，吸收3000多名共產(chǎn)黨員。他們畢業(yè)后響應(yīng)號召到抗戰(zhàn)前線，到民眾中和最困難的地方去。有的到國統(tǒng)區(qū)或敵占區(qū)，也有留在邊區(qū)根據(jù)地。以后幾期學(xué)員一批批學(xué)成畢業(yè)走出去，把革命火種和抗日斗爭精神帶到各個戰(zhàn)場，點燃全國抗日民族烈火，為中國革命的勝利建立了不朽的功勛。毛澤東曾高度評價陜北公學(xué)“中國不會亡，因為有陜公”。上個世紀(jì)九十年代末的四月，當(dāng)年在延安的東北老干部一行代表團(tuán)來延安參觀學(xué)習(xí)，是我接待的。他們離開陜北五十多年非常想念這里，一直關(guān)心老區(qū)的經(jīng)濟、文化建設(shè)。我向他們詳細(xì)地介紹了近三十年延安人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚自力更生，艱苦奮斗的精神。將延安從戰(zhàn)爭廢墟瓦礫中，堅持改革，對外開放，對內(nèi)搞活，與時俱進(jìn)一步步起步、變化、發(fā)展起來的。在中央對圣地資金上給予支持、援助；政策上給予優(yōu)惠、傾斜；資源開發(fā)、利稅上給予寬松、扶持，他們的第二故鄉(xiāng)正在大踏步的前進(jìn)，他們聽了非常振奮和欣慰。一位來自文化教育界的孫英大姐高興地告訴我，1939年1月，我那時才19歲，從河北到西安，又秘密徒步來到心中向往的延安。我是陜北公學(xué)第二期學(xué)員，在這里生活、學(xué)習(xí)幾個月，是我生命中最寶貴的一段時光。她拉著我的手說：“小延，我想讓你幫個忙，不知可行？”我疑惑地看著她：“您有什么事盡管講。”她回答：“想讓你陪我去北關(guān)，大概是軍分區(qū)后山上，我曾在那里打過窯洞，在那里住過……”我爽快地答應(yīng)了。第二天，陽光明媚，我們走出賓館，漫步在延河邊。她深情地說：“那個年代我們每天起床都跑到河邊洗臉、刷牙，延河的水非常清澈，水質(zhì)甘甜。夏天，延河是我們乘涼、學(xué)習(xí)、談心的地方；冬天，在冰面溜冰、戲耍、訓(xùn)練的好去處；那時洗衣服沒有肥皂就用石頭捶打或用草木灰洗，每天都是在歡聲笑語中，在積極奮斗中渡過，太難忘了……”她凝視著河面接著說：“那時延河兩邊紅軍戰(zhàn)士非常多，都來自不同地域，操著不同的語言，為了拯救國家，有著共同目標(biāo)和追求，千里迢迢來到這里。”從她含淚的眼神，我看到了當(dāng)年一身戎裝的她和一群群疊映的身影。那火熱的氛圍，迸發(fā)出一種激昂，一種自豪，一種信念。繞過軍分區(qū)大門，從側(cè)面進(jìn)入山腳下，荒草掩蓋了整個山腰，還可清晰地看到當(dāng)年一排土窯洞的輪廓。我拉著她的手，深一腳、淺一腳地在荒坡上尋找，她仔細(xì)地辨認(rèn)，嘴里不停地說：“地形有所改變，大體還有印象。”突然，她指著隱臥在旁邊第三孔小窯洞，驚喜地喊：“小延，找到了，就是在這里……”她難以控制自己的感情，不顧一切地沖在窯洞的門前，撫摸著空蕩蕩的門框，凝視著洞內(nèi)，滿含熱淚。嘴里不停地說：“這里，在我的夢里不知來過多少回。今天，終于回來了，延安女兒回家了……”我被她的舉動深深地感動，也難以克制自己，流下了一串串淚水。他跨進(jìn)土窯洞，我連忙制止了，因幾十年風(fēng)雨的沖刷，窯頂已出現(xiàn)了裂痕，很是危險。她向我會心地笑了，在外面一直向里面張望，那面土炕、土墻上放小煤油燈的小洞和殘缺的草灰……她告訴我：“我們六個戰(zhàn)友來自不同的地方，匯集在這里，像一家人一樣學(xué)習(xí)、生活，幾個月后我們無條件地服從抗戰(zhàn)和革命的需要。帶著陜公的方向和精神，唱著成仿吾作詞，呂驥作曲的《畢業(yè)上前線》奔赴抗日前線。記得在畢業(yè)典禮會上，毛澤東為我們賀詞：勇敢向前，犧牲一切，為著驅(qū)逐日寇，解放中國而斗爭！”
戰(zhàn)火中的大學(xué)——陜北公學(xué)(1937)她深情地對我講：“我和比我長兩歲的王春晉去了山東前線，不幸她在一次戰(zhàn)斗中犧牲了。其中兩位去了山西敵占區(qū)，一位去了西安，另一位做了秘密工作。那時交通不便，沒有書信，慢慢失去了聯(lián)系”。“……我們就是在這里互相關(guān)照，互相學(xué)習(xí)，那時延安生活很艱苦。在學(xué)習(xí)期間每人只發(fā)一張油光紙，自制的麻紙、馬蘭草土紙。每人每月發(fā)兩個鋼筆尖，沒有墨水，用染料兌上水，筆尖插在三、四寸長的高粱桿上，蘸著藍(lán)色水書寫自己的筆記和心得。每天的伙食是玉米夾雜著糠、麩子蒸的饃，幾天吃一頓小米飯。菜就是土豆、白菜、蘿卜，后來師生們在窯洞周邊開荒種菜、種糧，改善伙食，緩解生活壓力……”
陜北公學(xué)培養(yǎng)出一批批干部和人才奔赴抗日前線(1938)忽然，我想起三十年前，同樣的窯洞，一個灶臺、一盤火炕、一張破草席、一盞銹跡斑斑的小煤油燈，在墻洞上忽明忽暗。我們這群來自北京的知青同當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一樣日出而作，日入而息種菜、種糧、打壩、修田，在火熱的時代鍛煉意志和堅定信念。同樣繼承和發(fā)揚延安精神，承載著老一輩艱苦奮斗，勇往直前的精神。那一段青春時光，也是我時常難以忘懷的崢嶸歲月。為了抗戰(zhàn)的需要，1939年陜北公學(xué)與魯迅藝術(shù)學(xué)校合并，在華北成立“華北聯(lián)合大學(xué)”。1941年，陜北公學(xué)與陜北女子大學(xué)、澤東青年大學(xué)合并成立“延安大學(xué)”沿用今天。陜北公學(xué)在紀(jì)念魯迅逝世一周年大會上，毛澤東講：“陜北公學(xué)主要培養(yǎng)抗日先鋒隊”并題詞：“要造就一大批人，這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神，這些人不謀私利，唯一的為著民族和社會的解放……”從1937年夏~1941年8月，短短幾年的時間，就讀多本馬克思、恩格斯著作，閱讀政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等理論文章。陜北公學(xué)為國家培養(yǎng)近13000多名優(yōu)秀干部，成長為堅定的革命者，成長為中華民族解放事業(yè)的中堅力量。他們帶著誓言和承載著無數(shù)人的囑托，80%的學(xué)員走向槍林彈雨，走向炮火連天，生死未卜的抗日前線。用滿腔熱血，用陜北公學(xué)精神，書寫感天動地的青春，用年輕的生命為歷史留下絢麗多彩的篇章。他們在各個戰(zhàn)場、領(lǐng)域，出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者、政治理論、財經(jīng)、教育、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、新聞、教師和理論專家學(xué)者；經(jīng)濟、歷史學(xué)家……為共同抗日，奪取最后的勝利做出巨大貢獻(xiàn)。陜北公學(xué)在教育實踐中具有鮮明的特色，教育目標(biāo)就是“陜北公學(xué)的成立，是抗戰(zhàn)的教育，也是教育上的抗戰(zhàn)”。通過不同的選任方式，廣納賢士，政通理論，配備出胸懷坦蕩、忠誠、積極、正直、不狂妄、不謀私利、不出風(fēng)頭，而是腳踏實地富于實際、奉獻(xiàn)精神的一支優(yōu)秀的理論教師隊伍。陜北公學(xué)，在中國教育史上占有十分重要的地位，形成適合全民族抗戰(zhàn)和邊區(qū)根據(jù)地建設(shè)需要的教育體系，留下了光輝的一頁。
陜北公學(xué)院校長：成仿吾的居住、辦公的舊居（1938~1940清涼山石窯洞）
（作者系北京知青；來源：昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】，作者授權(quán)首發(fā)，修訂發(fā)布；圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
【昆侖策網(wǎng)】微信公眾號秉承“聚賢才，集眾智，獻(xiàn)良策”的辦網(wǎng)宗旨，這是一個集思廣益的平臺，一個發(fā)現(xiàn)人才的平臺，一個獻(xiàn)智獻(xiàn)策于國家和社會的平臺，一個網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)揚人民民主的平臺。歡迎社會各界踴躍投稿，讓我們一起共同成長。
電子郵箱：gy121302@163.com
更多文章請看《昆侖策網(wǎng)》，網(wǎng)址：
http://www.kunlunce.cn
http://m.jqdstudio.net
特別申明：
1、本文只代表作者個人觀點，不代表本站觀點，僅供大家學(xué)習(xí)參考；
2、本站屬于非營利性網(wǎng)站，如涉及版權(quán)和名譽問題，請及時與本站聯(lián)系，我們將及時做相應(yīng)處理；
3、歡迎各位網(wǎng)友光臨閱覽，文明上網(wǎng)，依法守規(guī)，IP可查。
毛星火：又現(xiàn)毒教材！某地九年級語文試卷閱讀理解文章，公然美化侵華日軍
3年落馬14人！光大原董事長李曉鵬落馬背后，“河南幫”浮出水面
路風(fēng)｜重振增長的關(guān)鍵：以偉大復(fù)興"世界觀"破除對經(jīng)濟發(fā)展的自我設(shè)限
吳尚達(dá)：在批判莫言小說的同時，要幫助青年們學(xué)習(xí)毛澤東文藝思想
丁堡駿：必須改變西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)行體制和格局