近段時間,一個縣委書記的視頻在網上很火,被刷屏了。
該視頻的背景是:安徽阜南縣進行棚戶區改造項目中涉及一所民辦小學需要拆遷,為了不影響學生學習,縣教育局決定將該民辦學校的所有學生成建制轉入城西小學,城西小學是肥西縣教育幫扶與阜南縣合作成立的一所公辦學校,教學質量較高,但是學生家長不太了解,主要是他們考慮到路途遠,因此對教育局的決定不滿,于是就集中到縣政府上訪。
6月21日上午,阜南縣委書記崔黎第一時間趕到現場,面對上訪群眾向大家解釋情況,說了上面這段話。上訪民眾聽了崔黎的講話后,了解到真實情況并非事前他們所得到的信息,因此消除了誤解,對政府的怨氣消減了,便滿意離開了,此次上訪事件得到了平息。從之后阜南縣傳出的信息顯示,群眾反映的問題已經解決,縣里教育局已通知學生家長就近入學。
阜南縣委書記崔黎這段面對上訪群眾的講話視頻在網上傳開后,引發了廣泛的議論和好評,對他的如“當官不治孬人,比孬人還孬!”、“我跟你們站在一起”、“有話我們好好講,都是自己家里人有什么話不好講?”等這樣樸實、感性的言語很是認可;對他為解決民眾困難公開自己的手機號碼贊不絕口。
這段視頻為何能廣泛流傳?崔黎的講話為何會受到大家的點贊?這一現象折射出哪些問題?確實值得深思。
一、人民的利益是黨的根本利益
中國共產黨黨章《總綱》中一開始就寫明:“中國共產黨......代表中國最廣大人民的根本利益。”中國共產黨的優良傳統,有“三大法寶”,其中之一是“密切聯系群眾的作風”。
黨從誕生的那一天起就將自己的命運與廣大的人民群眾的命運緊緊聯系在一起,人民群眾的利益就是黨的利益。
也正是如此,在戰爭年代中國共產黨和她領導的軍隊得到了廣大人民的擁護。新中國成立之后,黨從未丟掉這個法寶,一切從人民的利益出發,所以才會在幾十年來贏得人民群眾的信任。
然而,近些年來,在個別地方一些給黨抹黑的現象時有發生,其中最關鍵的一條就是丟掉了從人民利益出發的優良傳統。個別地方黨的干部,特別是領導干部嚴重脫離群眾,高高在上,甚至作威作福,魚肉百姓,腐敗墮落,將人民賦予的權力當成撈取自己政治利益和經濟利益的工具,走向了人民的對立面,成了人民的罪人。
個別地方政府無視人民的利益,漠視群眾的疾苦,好大喜功做表面文章。在面對人民群眾反映的一些問題,要么不理不睬繞道走,要么推托敷衍說些套話、空話、假話,卻不腳踏實地解決問題,使本該可以解決的問題累積成群體事件。在解決突發事件時又不敢面對群眾,甚至隨意動用公器令勢態發展到不可收拾的地步。
等等這些現象,關鍵的問題正是將黨的“密切聯系群眾的作風”丟掉了,忘記了初衷。
因此,作為阜南縣的一把手,崔黎書記的這段講話可以視為發揚黨的“密切聯系群眾的作風”的典范,視為對那些腐敗貪官的撻伐。而群眾為他點贊更是人民對中國共產黨優良傳統全面回歸的期盼。
二、直面問題才是領導干部應采取的態度
新中國建立以來,特別是改革開放以來,中國的發展一直是在解決各種難題和問題中前進。作為黨和政府的干部,特別是領導干部,勇于直面問題,敢于解決問題才應該是一個正確的態度。強調客觀,不深入實際,只聽匯報,浮于形式,最終一定不能真正達到解決問題的目的。而欺上瞞下、推三阻四、阿諛奉承、只做表面文章正是將問題累積成群體事件的原因。
阜南縣委書記崔黎敢于將自己的手機號碼公開,敢于面對上訪群眾說出感性、樸實的言語,正是因為他敢于直面問題,對他所治理的范圍情況熟悉,敢于解決問題。
阜南縣,隸屬于安徽省阜陽市,屬內陸開發較早地區,位于安徽省西北部,淮河上中游結合部北岸,常住人口118萬,耕地面積146.8萬畝,GDP133.4億元,算是一個較大的縣。
從阜南縣政府官網上顯示,阜南縣棚戶區改造的任務很重。這在所有地方都是一項艱巨的工作,很容易引發社會問題。但僅從阜南縣政府的官網上可以看出,他們的一些相關政策,如規劃、拆遷補償等都進了征求意見等形式的公開。這與有的地方政府部門長時間連官網不更新形成鮮明對比。
阜南縣政府官網有關拆遷問題的截圖。
這次引發上訪正是因為一所民辦小學在拆遷范圍內。奇怪的是該小學的領導(老板)并未出現在上訪人群中。因此,崔黎書記說:
“小孩上學是大事,但是......到現在為止,你們的校長、副校長,哪一個到這個地方來?為什么?為什么他們不來啊?他們辦的是私人學校,他們利用教育賺錢!”
“哪個國家用教育賺錢呢?!我們現在義務教育免費讓小孩上學,中午提供午餐。他們是干什么?他們利用你們交的錢賺錢。......我們有話好好講,都是我們自己家里面人,啥話不好講?治孬人我們要一起治,我來阜南縣政府7年多了,還要在這里待3年,當官不治孬人,比孬人還孬,治孬人還得用點子哩。”
崔黎還給上訪的群眾算了一筆賬:
“縣政府每年財政收入16.2億,可用財力不到10個億,光教師一萬一千人,發工資就在14個億,我們是靠借錢,靠上級轉移支付來辦學校、發工資。在這種情況下,我們怎么建學校?阜南縣沒錢啊,我們跟家過日子一樣,巧婦難為無米之炊啊,沒錢怎么樣建學校啊?我們借錢啊,阜南縣……借錢來建學校,你們打聽打聽,你問問農村老師,你再問問外縣是怎么做的?再窮也不能不辦學校。”
崔黎最后感性地說到:
“這個學校,縣政府給的這塊地,是多少錢一畝?一分錢不要建學校,目的不就是叫小孩上學嗎?你們的小孩上不了學,我電話給你們了,就找我,我得3年之后才能離開這個地方呢,請大家放心,我只要不坐牢、只要不犯罪、只要不被逮起來,我就跟你們在一起!”
從崔黎的講話中我們可以感受到,他在講百姓聽得懂的話,在直面問題用數據講話,在用情感講話。當人們聽慣了某些官員把自己當成人民的“官老爺”,對待群眾就打官腔、說官話、說套話、忽悠百姓時,崔黎這樣的大白話才是群眾所接受的,所希望的。這正是他的話受到人民群眾點贊的原因,也是當前社會最需要的。
“當官不治孬人,比孬人還孬”、“都是我們自己家里面人,啥話不好講?”、“我就跟你們在一起!”等等這樣的語言讓人們似乎感覺到百姓特推崇的一句“當官不為民做主,不如回家賣紅薯”的名言。當今社會需要更多這樣的“七品芝麻官”。
三、勇于擔當是領導干部的基本素質
擔任黨和政府的干部,特別是領導干部,勇于擔當是應該具備的基本素質。在現實社會一些問題中,之所以發生一些從小事變成大事,最后演變成突發事件的現象,正是我們有些涉事部門的干部缺乏擔當的勇氣,有的領導干部不敢承擔責任所導致。
崔黎在這段講話之前,一位看似也是縣政府的工作人員試圖讓上訪群眾不要講話,似乎要為書記打圓場。崔黎對他大聲叱喝:“你也別講!”崔黎的這句叱喝贏得了在場群眾的喝彩。
當前社會上經常出現這樣的現象,當問題發生時不敢露頭,而一旦領導出面了,馬上又是搭臺、又是奏樂地鳴鑼開道。其實這樣的人才是最沒有擔當的,他們眼中沒有群眾,只有領導。這樣的人也是最不受人民群眾待見的。
崔黎在這段講話中,人們看不到他有任何推卸、推諉,或者找客觀的意圖,全程都是為了解決上訪群眾反映的問題,而且還不惜將自己的手機電話給大家,讓大家有事直接找他。作為一個大縣的一把手,敢如此作為,不得不說是一種勇于擔當的典范。
有擔當不是亂作為,更不能違法。前些年社會上經常有一些地方在拆遷時發生違法行政的事件。最著名的要數湖南嘉禾前縣委書記制定的所謂的“四包兩停”(公職人員必須做好拆遷親屬的工作,包在規定期限內完成拆遷補償評估;包在規定期限內簽訂好拆遷安置補償協議;包在規定期限內騰房并交付各種證件;包協助做好妥善安置工作,不得無理取鬧,尋釁滋事,不參與集體上訪和聯名告狀。未按規定完成任務者暫停工作或者調離工作崗位,停發工資)。該書記當時在縣政府會議上的講話視頻也被披露到網上,引來社會強烈批判。最后引起中央關注,湖南省委撤銷了該書記的職務。
有擔當是從人民的利益出發,是從國家的利益出發,絕不能為了自己的政治利益而不顧人民群眾的切身利益。
之所以人們從這段視頻中稱崔黎是個有擔當的縣委書記,正是他的言論合法合情合理。
因此,在面對社會復雜問題時,作為領導干部應該有擔當,依法行事。
崔黎做出了一個很好的表率。
(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網【作者授權】)
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