最近，跟幾個學生聊天，他們也問了我一些問題。我其實很喜歡跟學生聊天的。畢竟退休十多年，和學生接觸得少了。想要了解他們也不太容易了。跟他們聊天的時候，他們總會提出這樣那樣的問題。通過對這些問題的了解，也就開始增加了對學生們的了解。其中有一個問題是這樣的。學生們說，他們進入大學后，有些同學感覺很迷茫。他們現在只是跟著上課、聽課、做實驗和學校、院系安排的各種活動。可是他們自己將來打算干什么，他們自己也不知道。有的人好像認為，畢業后，找一個工作就可以了，至于這個工作是在遠離家鄉的城市，還是就回到家鄉的中小城市，似乎也不那么重要。將來畢業之后，找個維持生計的工作，再按部就班地戀愛、結婚、生育子女。人家怎么生活，他們也愿意怎么生活。似乎不需要什么追求的目標。至于出國留學，好像也不是很多同學的追求和向往了。這似乎有點體現出佛性和躺平的味道。學生們問我，這到底是怎么回事，這個問題應該如何解決? 對這樣的問題，我以為自己并沒有什么發言權。因為好多情況我不了解，學生們的情況不太了解，社會上也有更多的情況我也不是太了解。但是學生們提出這樣的問題，我總要思考一下。雖然不一定能回答他們的問題，但是做一些分析應該還是可以的。這種迷茫發生在大一學生身上的情況可能要多一些。他們剛剛離開高中，剛剛參加了高考。他們在高中時，老師和家長們都在督促他們要努力學習，爭取考上一個不錯的大學。他們在那個時候，也認為自己應該去考大學，也應該去考上一個比較好的大學。那時，他們的生活還是充滿著動力的。他們為了這個目標，確實吃了一些苦，確實付出了很大的努力。當他們如愿以償考上大學之后，原來在高中時期的那個動力就消退了。在大學里，他們還沒有找到努力的方向，或者沒有確定努力的目標，因此在這段時間內，出現一些迷茫也并不是多不正常的事情。從某種角度上來說，他們剛剛踏入成年人的人生階段，他們的世界觀還處在正在形成的過程中。他們暫時沒有樹立自己的人生目標，可能還在觀望，可能還在尋找，也可能需要更長一點時間的思考。不過，很顯然，這個停頓和滯留的時間不能太長。要是在更長的時間內迷茫下去，或者蹉跎下去，那肯定是不行的。在我看來，進入大學之后，一個直接的目標就是把當前的學習搞好。這似乎是一個短期目標，但對學生們來說，卻是非常重要的。要認真聽課、讀書，包括讀更多的參考書。還要認真做作業，做實驗，完成老師下達的各種學習任務。做這些事，跟暫時還沒樹立更為遠大的目標沒有太直接的關系。有的事你先不要想為什么要做，直接去做就可以了。正如學校教學安排的必修課，學生們其實不需要弄清楚為什么這是必修課，只要認真去學就可以了。至于將來離開學校之后，再來體會當年為什么這門課是必修課，也為時不晚。他們學的專業知識，包括基礎課、專業基礎課和專業課，都是將來在工作中很有用的。有的有用是直接的，有的有用是間接的。我們國家雖然現在已經有關最全最完整的工業門類，但國家還需要不斷發展，工業化程度還要不斷提高，所以我們那些學理工科專業的大學生，在他們畢業后，走上了工作崗位，有很多工作是可以讓他們大顯身手的。現在他們在大學課堂上學習，把這些知識學得更扎實一些，而且利用更多可能的機會去進行不同程度的實踐活動，那么掌握了這些知識或者技能之后，在國家的建設與發展中肯定是能發揮很大作用的。迷茫的問題要解決，不過不需要太過著急。認認真真、踏踏實實把學習搞好。在認真學習的過程中，他們不僅可以更多地了解他們所學專業的很多具體情況，也會知道這個專業在國外是什么樣的狀態和水平，在國內又是一個什么樣的狀態和水平。在這個過程中，他們也會了解將來我們國家在這個專業上，還需要向哪個方向不斷努力。如果我們在有的領域里還是有一點落后的話，那么我們面臨的任務就是如何讓我們的這個專業能夠更快更早地趕上去。這樣一來，將來他們努力的方向就能找到一些了。如果我們在這個專業領域里并不落后，甚至還可能處在領先的位置上，那么在這個專業領域里，現在都還有哪些難題需要解決，還有哪些困難需要克服。這也為將來他們在這個專業上的繼續發展和不斷領先的方面找到努力的方向。不管怎么說，在努力學習的過程中，我們不僅能解決學習上的問題，克服學習上的困難，還可以了解更多地超乎學習以外的其他情況和信息。在這個過程中，他們就正在不斷地成長。原來那些困擾他們的所謂迷茫，也有可能一點點得到化解。從某種角度上說，過一種所謂按部就班的日子也并沒有什么不對。人生嘛，總是到什么樣的年齡就要做什么樣的事。但是過這樣的日子不等于就要放棄任何追求。人生，特別是對于今天中國的年輕人，總還是要有那么一點追求的。如果一點追求都沒有，這樣的生活有什么意思? 又有什么趣味? 有了追求，就有了目標。有了目標，就有了為達到這個目標而產生的動力。有了這個動力，就會讓你的生活更有意思。當然，這個所要追求的目標不只是純粹個人的，它多少都要與我們中國人所具有的家國情懷聯系起來。具備家國情懷，并不等于放棄個人的追求與愛好。在這里如果能把家國情懷與個人追求有機地結合起來，就是再好不過的事情了。年輕人在一段時間所出現的迷茫，可能就是在人生道路上一段很難避免的階段。過了這個階段，情況就會發生改變。因此，也沒有必要對這個短暫的階段產生恐懼。當然，對這個階段也不能掉以輕心。該重視的問題還是要重視。我們的年輕人要學會把控某些情緒。這種把控確實是需要學習的，不太可能無師自通。所以他們的老師和家長，或者其他年長一些的人們，都應該盡力去幫助他們，走過這樣那樣的人生關口。這才是對他們最大的愛護和幫助。
（作者系昆侖策研究院高級研究員；來源：昆侖策網【作者授權】，修訂發布；圖片來自網絡，侵刪）
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