近日,邯鄲三個13歲少年殺害同學(xué)的極惡行徑,成為輿論熱點(diǎn)。
案情回顧
3月10日,河北邯鄲肥鄉(xiāng)區(qū)北高鎮(zhèn)張莊村3名初中生將同班同學(xué)王某某殺害,然后將尸體掩埋在一個廢棄的蔬菜大棚里。這3個犯罪嫌疑人心理素質(zhì)“極強(qiáng)”,殺人之后若無其事地各回各家,完全沒表現(xiàn)出恐慌。
王某某的家人報警后,警察和村支書一起去這3個嫌疑人家里詢問,他們還非常淡定地撒謊說沒有。直到警方搜集到更多證據(jù)后,他們才承認(rèn)把王某某埋在了蔬菜大棚里!
警察還發(fā)現(xiàn),他們殺害同學(xué)是有預(yù)謀的,案發(fā)前一天就開始在蔬菜大棚挖坑,案發(fā)當(dāng)天又挖了一次,埋尸的深坑有0.56米深。
王某某的尸體被挖出來時,身上多處有嚴(yán)重傷口,臉部還被鐵鏟砸得面目全非!可想而知受到了多么可怕、殘忍的虐待!很多成年人連殺一只雞都害怕得心驚膽戰(zhàn),可3個初中生把同學(xué)殘忍殺害后,還極其淡定!
如此慘無人道的極惡行為,很難跟十多歲的少年產(chǎn)生聯(lián)系,這跟他們的年齡和閱歷都極不相稱,這不得不讓人深思!
現(xiàn)在大家關(guān)注點(diǎn)都在完善對懲戒未成年違法犯罪的法律法規(guī),雖說我國依法治國確實(shí)應(yīng)該不斷走向成熟和完善,但僅僅對已經(jīng)出現(xiàn)了惡果來進(jìn)行處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更應(yīng)該去分析其中惡行產(chǎn)生的原因,是什么因素影響了他們的行為,是什么土壤滋生了他們?nèi)绾螛O端的思想!不去解決原因,校園暴力和學(xué)生各種極端行為只會越來越多,完善法治也很難兜得住。
原因分析簡略
究其原因,從大的方面講,此案跟學(xué)校教育、社會管理和家庭教育等全方面的坍塌相關(guān)。從學(xué)校和老師對此案的態(tài)度,更是直接反映學(xué)校和老師的嚴(yán)重失責(zé)。
但是這些都還是疏于管教,自身正氣沒有培育、沒有防住,正所謂“正氣不足,邪氣因入”!那么,我們還應(yīng)該把目光投向邪氣從何而來?
現(xiàn)在的學(xué)生如此脆弱又如此尋死覓活,性格敏感又行為極端,脾氣暴躁又沒有耐性……甚至很多做出諸如此案一樣的兇殘行為!這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根源,我們是不是應(yīng)該去分析分析?
從大的層面看,過去四十來年東方在文化方面嚴(yán)重失守,西方各種垃圾文化全面入侵和殖民,從人到下道德全面坍塌,資本主義腐爛思想全面滲透,這個是總的因素!特別是從過去幾年毒教材的揭露,已經(jīng)說明我們的教育系統(tǒng)里面有很多鬼子!
另外,一個學(xué)生后天的性格和思想行為,是從物質(zhì)食糧和精神食糧綜合塑造的。我們的食品安全問題已經(jīng)令全民觸目驚心,特別是今年3·15曝光出的多種食品問題,感覺我們已經(jīng)被全面包圍了,無處躲藏!
各種激素和垃圾食品,讓現(xiàn)在的孩子變得越來越早熟,早熟是腎氣提前開發(fā)產(chǎn)生的,幼稚的軀體提前發(fā)育,在面對殘酷的校園和社會環(huán)境時,會讓思想變得敏感,意志變得脆弱,形成一個容易極端和暴躁的身體素質(zhì)!這是物質(zhì)食糧方面的誘因。
接下來的是我們今天要重點(diǎn)討論的因素——精神食糧,也即是學(xué)生極端行為背后的直接策動來源——精神毒品!
被圍剿的祖國花朵
首先,我們要知道,國與國之間戰(zhàn)爭從未離去。偉人說“帝國主義亡我之心不死”,新中國成立后帝國主義被偉人用小米加步槍,在朝鮮被我們打服了,被解放軍打得肝膽俱裂!從此他們走向了使用軟刀子和糖衣炮彈,使用各種陰暗骯臟的手段,直至今天教育體系依舊是他們滲透的重點(diǎn)對象,暗戰(zhàn)時刻在發(fā)生,暴動時刻在策動!
在所謂人口消減計劃的大方針指導(dǎo)下,他們在教育系統(tǒng)深耕了幾十年,目的在于全面圍剿祖國的花朵,拉長時間線,用溫和的方法和手段慢慢毒害。這是一場有預(yù)謀有組織有計劃的滅絕計劃,在醫(yī)藥、食品、文化等多領(lǐng)域全面下手。
注射不完的不明物、吃不完的抗抑郁片片、抵制不了的預(yù)制菜,學(xué)不完的毒教材,看不完的血腥暴力卡通片,玩不累的殺人暴力游戲……祖國花朵被包圍了!
最近突然暴出多起校園暴力事件,也不是偶發(fā)的,跟多地火災(zāi)和爆炸事件是聯(lián)動的,所有的末端顯現(xiàn),背后都有深層的斗爭,輿論戰(zhàn)打先鋒或者做策應(yīng)打配合!如果借力打力,由此敲打大法黨,然后整治一下校園暴力問題,深入挖一挖深藏在其中的鬼子,也算是順勢而為!
所以,在這種大的背景下,學(xué)校的毒教材,各種血腥暴力卡通片,還有誘導(dǎo)性極強(qiáng)的暴力游戲……就是其中重要的細(xì)分領(lǐng)域——精神毒品!
暴力、色情、貪婪、玄幻……各種吸睛的因素,讓很多孩子欲罷不能。暴力電子游戲已淪為不少未成年人荒廢學(xué)業(yè)、增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)甚至誘發(fā)犯罪的“精神毒品”,嚴(yán)重影響青少年健康成長,危害社會安定。
就圍繞學(xué)生的精神毒品,我們拿幾個來說一說吧。
毒害學(xué)生的精神毒品
第一,毒教材、讀物。
毒教材這幾年不斷被暴露出來,而對相關(guān)人員的處罰也只是罰酒三杯,足見其背后的勢力有多大。
2021年披露的新J毒教材案件!在新J反恐紀(jì)錄片《暗流涌動——中國新疆反恐挑戰(zhàn)》中,新疆自治區(qū)教育廳原廳長沙塔爾·沙吾提親口承認(rèn):不管是“7·5”事件還是之后發(fā)生的暴力恐怖事件中,相當(dāng)一部分參與者是他們“培養(yǎng)”出來的學(xué)生。
“毒教材案件中”的倭寇鬼影!
第二,殺人、暴力、游戲
我們先來看下面的圖片和視頻:
回到邯鄲這起案件中,三惡少看王姓同學(xué)老實(shí)好欺負(fù),長期對他進(jìn)行霸凌,經(jīng)常要錢。其中主犯玩游戲沒有錢充值了,于是就想到搶劫被害人手機(jī)里的錢。而長期沉迷暴力網(wǎng)游會導(dǎo)致人性格變異,讓人脾氣暴躁、動不動就想訴諸武力,并以殺戮為快。
有人說,那三個惡魔還未成年之所以那么狠毒,很可能就是因為網(wǎng)絡(luò)游戲,游戲中打打殺殺久了,分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬,或者在游戲中熏陶成了毒辣的性格!
或許三名惡魔不但不會感覺到害怕,還會感到游戲勝利般的快樂,或許在游戲中把人殺的血肉模糊顯得自己很英雄,以為自己是在打游戲所以能在殺人后淡定撒謊說沒見到王同學(xué),因此三人都能淡定第二天照常去上學(xué)。
就這種案例實(shí)在太多了!前些日子央視新聞有報道:河北一位19歲的男孩,長期打暴力游戲,因爺爺奶奶不給他零用錢上網(wǎng),一怒之下把兩位老人給殘暴地殺了。
所以,讓一個好孩子變成惡少,其實(shí)很簡單,只要給他一個智能手機(jī)就夠了,因為網(wǎng)絡(luò)暴力游戲就會像毒品鴉片一樣,讓其頹廢、墮落、暴力、嗜殺!
第三,約死群、自S群、藥娘群……
以下視頻來源于
真1心1誠1愛
大家想一下,就以上這些妖魔鬼怪,有沒有黑暗勢力在推動呢?聯(lián)想一下毒教材背后的鬼影,在互聯(lián)網(wǎng)上有沒有一股很深很深的邪惡勢力,在侵蝕我們的青年學(xué)生呢?
第四,毒音樂
我們來“欣賞”一下這種音樂:
如果說校園暴力產(chǎn)生的原因,是由全社會全系統(tǒng)崩塌導(dǎo)致的,那么以上這些“精神毒品”則是最直接的策動來源!
所以,大家在呼吁完善懲治未成年犯罪法律法規(guī)的同時,有關(guān)部們是不是更應(yīng)該對以上侵蝕青少年的“精神毒品”,來一場清網(wǎng)行動,并對潛伏在其中的敵特間諜挖出來給予全面剿滅?
最后,在此強(qiáng)烈呼吁國家對各種影視娛樂、游戲、影音影像,教材插畫漫畫等文化產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格的管控,并完善相關(guān)法律法規(guī),規(guī)定好什么樣類型的文娛產(chǎn)品不能生產(chǎn)上市!只有在源頭嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)“精神毒品”的敵特分子,全面清除垃圾文化產(chǎn)品,給祖國的花朵創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)、社會和學(xué)校環(huán)境,如此才能最大程度杜絕校園暴力的再次發(fā)生!
作者:九月生人;來源: 清希社1微信號
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