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周伯通：好就好在投降，從投降學(xué)派身上找到奮發(fā)精神

點(diǎn)擊：  作者：周伯通    來(lái)源：西岔湖  發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 11:04:49

 

 

有時(shí)候反面教材比正面教材好用，不能一棍子把投降派都打死，他們雖然是滅自家威風(fēng)，長(zhǎng)別人志氣，但是滅威風(fēng)的時(shí)候，他總要說(shuō)出個(gè)一二三四來(lái)，我們比對(duì)著，如果不足，那就去做，去改變。這個(gè)時(shí)候投降派變了，擁護(hù)我們了，就像功德林里改造的國(guó)軍一樣，也會(huì)為人民服務(wù)了，如果死性不改，那他的下場(chǎng)也會(huì)給人民一個(gè)警醒，像《水滸》這部書(shū)，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。

 

美國(guó)沒(méi)有投降學(xué)派，你要是說(shuō)美國(guó)不如中國(guó)，他們是絕對(duì)不能接受的，即使有哪些方面真的不如中國(guó)，他們一定會(huì)把消息封鎖、甚至把傳播消息的公司消滅，絕不讓美國(guó)的人民知道國(guó)家的弱處。美國(guó)人民不知道后，就不會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，美國(guó)就愈發(fā)的落后。

 

如今美國(guó)民眾還認(rèn)為中國(guó)還住茅草房、走的是泥巴路呢！若是美國(guó)有投降學(xué)派，多一點(diǎn)美國(guó)公知，美國(guó)也不至于淪落到今天這個(gè)地步，如今美國(guó)總統(tǒng)說(shuō)中國(guó)威脅論，民眾根本不相信，因?yàn)槊癖姸甲x過(guò)三本在美國(guó)發(fā)行的書(shū)，《中國(guó)即將崩潰》、《中國(guó)正在崩潰》、《中國(guó)已經(jīng)崩潰》。

 

以前都是外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人軍事不行，瞧不起中國(guó)人，后來(lái)一國(guó)去打18國(guó)的時(shí)候，他們就不說(shuō)話了，轉(zhuǎn)而說(shuō)中國(guó)其他的不行，比如經(jīng)濟(jì)、文化、人民素質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量等等，后來(lái)國(guó)內(nèi)也形成了一批投降派，說(shuō)中國(guó)這也不行，那也不行。

 

投降學(xué)派先是在文化領(lǐng)域蔓延，但凡事都要辯證的去看，我就覺(jué)得《讀者》《意林》之類(lèi)的雜志，對(duì)中國(guó)人的素質(zhì)提高，起到了不可磨滅的作用，他們把幻想中的種種高素質(zhì)嫁接到外國(guó)人身上，然后反過(guò)來(lái)教育中國(guó)人，讓我們感覺(jué)慚愧，從而反思，如何提高自己的素質(zhì)，去做一個(gè)文明人，我們真的這樣去做了，到了今天，才發(fā)現(xiàn)外國(guó)人還沒(méi)有進(jìn)化完全，滿身的獸毛。

 

現(xiàn)在的投降派更厲害了，明明我們?cè)诤芏囝I(lǐng)域領(lǐng)先了，他們會(huì)說(shuō)沒(méi)有全面的勝利就是失敗，你在某個(gè)領(lǐng)域超過(guò)美國(guó)，那他就會(huì)說(shuō)在其他一個(gè)領(lǐng)域你比荷蘭差，你說(shuō)我做出了機(jī)器人，他非要說(shuō)你搞不出圓珠筆芯，你考試得了滿分了，他說(shuō)你的字寫(xiě)的不工整。

 

中國(guó)人的脾氣就是不服的，是愛(ài)攀比的，你說(shuō)我不行，那我就要證明給你看。這都得益于投降派的冷嘲熱諷，他們往往還會(huì)給你指明方向，說(shuō)你哪里不行，說(shuō)中國(guó)的人職業(yè)素養(yǎng)不行，人家有工匠精神，那我們就想辦法提高員工技能，等我們提高了之后，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠旒倌兀话l(fā)現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量造假，也不悔改，就鞠躬就結(jié)束了。

 

崇洋派、投降派編了很多故事，拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，其本人是一個(gè)壓榨員工、陷害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、電死動(dòng)物的精明奸商，常常拿到別人的技術(shù)成果去申請(qǐng)專(zhuān)利。但是到了中國(guó)的書(shū)本上，是一個(gè)偉大的有愛(ài)心的科學(xué)家，小時(shí)候老師問(wèn)我志向是什么，我舉手說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，這就是受愛(ài)迪生的影響。

 

但是這些故事都是為中國(guó)人量身定做的，美國(guó)沒(méi)有這樣的故事，比如《愛(ài)迪生救媽媽》，美國(guó)就沒(méi)有，因?yàn)槭遣淮嬖诘模翘摌?gòu)的。第一次看到這個(gè)故事，教育意義真大，愛(ài)迪生搞了好多面鏡子回來(lái)，聚集煤油燈的燈光，好讓醫(yī)生給他媽媽做手術(shù)，瞬間也讓我的腦子靈活起來(lái)，那就是“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”

 

這么多良好的教育，美國(guó)人都沒(méi)有享受到，全編給中國(guó)人享受了。毛主席有一篇談如何學(xué)習(xí)的文章，被美國(guó)一個(gè)學(xué)校不小心放在學(xué)校網(wǎng)站上，導(dǎo)致老師被開(kāi)除，校長(zhǎng)被處分。他們不允許拿中國(guó)的名人故事來(lái)教育美國(guó)人，美國(guó)的自信派或者叫對(duì)抗派的行為，讓中國(guó)人的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了美國(guó)人，無(wú)論是文科還是理科，美國(guó)的土著白人已經(jīng)退回到野人智力的狀態(tài)了。

 

《我們的孩子，是日本人的對(duì)手嗎》，像這一類(lèi)的文章以前非常多，那時(shí)候還沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)呢，屬于單項(xiàng)傳播，你不服氣，你還沒(méi)辦法找他辯論，他能在報(bào)刊上發(fā)表，你又不能在報(bào)刊上反駁，謊言一直重復(fù)就變成真的了，于是普通老百姓就反思，于是中國(guó)孩子就卷起來(lái)了，家長(zhǎng)不允許自己的孩子比日本人差啊，卷到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，日本的孩子老早躺平了。

 

 

印度就沒(méi)有投降學(xué)派，你說(shuō)哪些方面，他不如中國(guó)，他一定會(huì)罵人，他一定會(huì)說(shuō)這些都是捏造的，印度各方面都比中國(guó)強(qiáng)，他這樣說(shuō)，印度人民才相信。想想看，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有投降派是多么恐怖的事情，他永遠(yuǎn)看不到自己的不足，自己是天朝上國(guó)，別人都是奇技淫巧，然后用精神勝利法去戰(zhàn)勝別人。

 

現(xiàn)在我們的工業(yè)建設(shè)方面已經(jīng)不遜于西方了，但是一群人又跳出來(lái)說(shuō)，你這也強(qiáng)，那也強(qiáng)，人家免費(fèi)教育、免費(fèi)醫(yī)療、人家房?jī)r(jià)低等等，你還差人家100年呢！盡管這些說(shuō)的都不是真的，但我認(rèn)為是好事，所謂的愛(ài)國(guó)派不要去反駁，這不是督促我們國(guó)家朝這方面努力嗎？他越把我們?nèi)藱?quán)說(shuō)的一塌糊涂，我們就越會(huì)朝著全民共富的目標(biāo)去努力。

 

中國(guó)就是在西方的謊言欺騙中成長(zhǎng)的，也是在投降派的鞭策下奮進(jìn)的，那是不是唱衰中國(guó)的人越多越好呢，也不是！如果國(guó)家掌握在人民手上，唱衰的人一定要有，他會(huì)給人一種危機(jī)感，你被他說(shuō)的事事不如人，你當(dāng)然要追上去。如果國(guó)家掌握在投降派手上，他就不想著去努力超越別人，那就是直接去賣(mài)國(guó)了。

 

不過(guò)也不能把所有的批評(píng)者都稱之為投降派，批評(píng)有兩種，一種是投降派的批評(píng)，目的讓你不要獨(dú)立自主，跟著西方后面混日子就行，做人家的小弟，靠人家賞口飯吃。另一種是人民的批評(píng)，他指出問(wèn)題所在，是希望解決問(wèn)題，好讓國(guó)家走的更好更遠(yuǎn)。

 

兩種批評(píng)的聲音都要放出來(lái)，尤其是投降派的聲音，他說(shuō)多了，后來(lái)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)他說(shuō)的結(jié)果，自然人民群眾就不再相信他大放厥詞了。

 

 

讓他們?nèi)フf(shuō)我們這也不行，那也不行吧！中國(guó)人民的不屈不撓的努力，必將穩(wěn)步地達(dá)到自己的目的。

 

文：周伯通；來(lái)源：西岔湖