俄羅斯幼兒園、小學(xué)老師在俄羅斯無名英雄烈士墓前講述英雄烈士事跡，老師落淚，孩子們也落淚，雖然孩子們不一定全懂，但老師的所作所為是孩子們最好的啟蒙。
毛主席：教育乃立國之本。鄧小平同志說：教育與科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！總結(jié)起來就一句話：教育強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，后續(xù)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，已經(jīng)刻不容緩！
中國歷史上凡是有文化大自覺的時(shí)候，都是民族面臨危亡關(guān)頭的時(shí)候。所以，我們要居安思危，在國家順利的時(shí)候，就應(yīng)該想到將來哪一天可能面臨生死危難。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
涉及人民利益的事，必須讓人民廣泛商量；讓群眾參與，注重民主、尊重民意、保障民權(quán)，變凡事“為民做主”為“讓民做主”，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
年邁的老農(nóng)們，交了幾十年的公糧，他們的養(yǎng)老誰來管呢？你怎么看？交了幾十年公糧的農(nóng)民們，請給他們一份社保！嚴(yán)格的說，解放戰(zhàn)爭時(shí)期，解放區(qū)的農(nóng)民就在交公糧了。
因?yàn)楸娝苤囊粋€(gè)案子，某些法律界人士又叨叨起“程序正義”四個(gè)字來，說是遇上強(qiáng)盜惡霸行兇，實(shí)施自衛(wèi)時(shí)也要做到“程序正義”，否則自衛(wèi)者便是罪犯。
教育部最新出臺(tái)的這一系列改革制度，引起了社會(huì)極大的關(guān)注，家長和學(xué)生們要引起高度重視。
最高人民法院常務(wù)副院長沈德詠大法官在去年于歡案審判后發(fā)表的長文，詳細(xì)探討了正當(dāng)防衛(wèi)的話題。原文很長，做了壓縮編輯，希望給大家提供一個(gè)更加專業(yè)的思考角度。
互聯(lián)網(wǎng)金融使善良的老百姓出于對中央政府的信任，又十分相信地方政府發(fā)放的各類證照，再加上被集資單位高超的演技蒙住雙眼，于是信以為真，墜入萬丈深淵。
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